全人之美，成人之美——全人之美课程联盟2018春运城宣言

经大会全体成员审阅修改稿。

今天，我们借“全人之美”之名相聚运城，却并非想在“城头变幻大王旗”的教育界，再树起一面新的旗帜。

因为全人之美课程乃是一条寂寞的道路，而非热闹的旗帜。

这条路的尽头，是春天，是灵山，是南溟天池，是那个全然的自己。

对创造了全人之美课程的南明教育团队而言，发起全人之美课程联盟，乃是一次成全，是大家对“己欲立而立人，己欲达而达人”这一教育宗旨的重新领会。

前几天是植树节，今年植树节许多人引用了一句很美的口号:“种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。”

全人之美课程种植于十年之前的中国大地，根深中国，花茂世界——今天，它只不过迈出了小小数步，但万物的本质就是变化和发展。如果它真的是全人之美，能成人之美，那么它必将盛开于远方。

做好的教育，做深的课程，是需要工匠精神的，南明教育和新教育人都爱用的“相信种子，相信岁月”这八个字，以及我们在罕台用六年时间打造全人之美课程2.0版本的实践，表达了我们的“岁月信仰”。谁耐不住寂寞，谁就走不进全人之美课程的深处；谁企图用一年半载时间大红大紫，谁就违背了这个课程的原则，不同于这一群人的尺码。

但闭门造车同样创造不出卓越的课程，无法持久地把课程往未来推进。除非我们不断地汇聚尺码相近的创造者、热爱者、传播者，让全人之美课程在不同的土地上，乃至在不同的时间里，进化出最适宜的品种。

在岁月深处，全人之美课程将完全不同于昨天，且有着形形色色的版本。唯一不变的，是它们有着同一个源头，共享着彼此的故事，遵循着相同的原则。

携带着优秀的基因不断变化，这是万物欣欣向荣的原理。今天我们相聚运城，就是分享一段优秀的课程基因，却不是想用古老的移栽法和嫁接法，把它传播到其它学校和教室。我们即将使用的，是课程的杂交法和转基因法，我们将在各自的学校和教室里，创造出适合自己的全人之美课程。

每一个实践此课程的教师，将注定是课程的创造者而不是抄袭者，通过这条分享、共享、碰撞、启发的道路，他将成为自己，而不是别人的影子。

每一所探索此课程的学校，将因此变得与众不同——不仅不同于普通的学校，而且还将不同于其它实践全人之美课程的学校。因为全人之美课程强调启发和自我实现，反对原搬照抄，反对用行政的命令，破坏教师和学生的主体性；而在自由、担当和创造的氛围中，每一所学校将发现自己的天命。

君子成人之美，而最高的成全，就是把自由还给所有相遇到的生命。教育中的自由不是无所作为，而是基于自由的启发、激励和相互驯养。

我们就此宣告:无论我们同行多久，都将坚守自由和创造的原则，并尽力所能及，用自己的课程创造，去启发和激励我们的同行者。