台球||让我学到了什么？

提前声明：这绝对不是一篇台球技术帖！

一、台球经历

其实，我自认为是一个不太会玩的人（长大后才发现，会玩也是一种能力），因此一度被人怀疑自己的童年都怎么过的。（自黑模式开启）

第一次打台球，还是在大二的时候，当时在河南理工大学找朋友玩，晚饭后就去了台球厅。其间，因为不会打所以总是碰不到球。偶然的一次，球居然跳过目标球打到了另外一球，朋友抓住机会，对垂头丧气的我狂赞有天赋。

自从这次以后，就再也没有碰过台球。一晃就是四年。参加工作后，单位健身房刚好有台球桌。没事的时候，经常会和同事M打上两局。就这样，不到半年，同事M已经渐渐不是我的对手。（绝不是在炫耀，在高手面前，我依然会被虐的很惨，自黑模式继续！）

二、台球，让我学到了什么？

闲来无事，就开始琢磨，台球，让我学到了什么，是技术？是耐心？是赢？都不是，而是兴趣的培养。

这让我想到了最近在读的一本书《你的生命有什么可能》，古典老师将兴趣分为三类：感官兴趣、自觉兴趣、潜在兴趣。

感官兴趣最直观，好吃的美食、漂亮的衣服、美丽的苍老师……

自觉兴趣是认知行为参与的兴趣，举个栗子：一首好听的歌，如果能主动去了解歌词背后的故事、歌者的经历以及对歌词的自我诠释，这就是自觉兴趣了。

潜在兴趣也叫志趣，丁俊晖打出上百万次杆、爱迪生实验上千次找到做灯泡的材料，这就达到了兴趣的最高层次。

1、为什么我们活的无趣？

了解了兴趣的三个方面，我们再看看为什么我们活的无趣呢？

（1）、太看重“有用”。应试教育把我们培养的太过于注重“有用”。喜欢文学，但考试大纲说这篇课文不要求背诵，于是我们就懒得连翻也不翻了。想去打台球，父母跳出来就说：这有什么用，有这时间不如多做两道题！是呀，当“有什么用”变成评价事情的唯一标准的时候，无趣已经注定！

（2）、永远停留在感官兴趣。

来看一道面试、相亲必答题：

问：“你有什么兴趣爱好？”

答：“看书、听歌、看电影……”

问：“在看什么书，好在什么地方”（同样的句式可套用听歌、看电影等）

接下来，语塞+面红耳赤……

兴趣，不能停留在感官层面上。沉溺于感官，大脑变板砖。喜欢一部电影，可以进一步问自己为什么喜欢，剧情、特效、演员，主动多了解一点，让兴趣升级！

2、如何培养兴趣？

搞清了我们为什么生活的无趣，最后再说如何培养一个兴趣。古典老师给出三点建议：

（1）、先沉浸在足够多的感官体验，比如想打台球，没事的时候就多和朋友打上几局。

（2）、在感官兴趣未消退时，尽快尽多的掌握更多知识，使其进化为自觉兴趣。再回到打台球，多看看网上的台球视频和比赛，掌握正确的握杆方式和站姿，了解击球技巧等等，就是缓慢进化的过程。同时，当看到自己球技不断提升的时候，也会激发更强的动力。

（3）、找到一个兑换价值的方式。这一点最难，将打台球变成事业，从而获得巨大价值，也许只有丁俊晖这号人了。可是我们可以和小价值绑定呀，比如通过打台球的体会写下了这篇读书笔记，哈哈……

无用的人生卑微，无趣的人生悲哀！好了，周末又快要到了，开始去培养一个兴趣吧！