有一种成功叫合作

        上周四的课外活动课上,在体育老师的组织下,我们玩了"两人三脚游戏",一个小小的游戏,却折射出孩子们在生活中的协同合作能力。

     

有一种成功叫合作_第1张图片
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      在游戏中,我们分为两大组:女生组和男生组,比赛规则为:两组同时从起点出发到达终点后再折回到起点,哪一组先完成哪一组就获胜。

        比赛开始了,第一组的四名队员,都想快速的到达终点,但遗憾的是,越是想快速的到达终点,两个人的协同合作能力就越差,这不刚迈出几步,就有跌撞现象,孩子们不是这只脚迈的快,就是那只脚走的慢,结果赛场上跌倒事件频频出现,但孩子们虽然摔了跤,但是为了能够快速的到达终点,每组都会迅速站起来,但起来之后,两人由于没有商量好先迈哪只脚,结果又出现了摔跤现象,整个过程可以说是孩子们跌跌撞撞的到达终点。到达终点后,两个孩子就互相指责对方的失误:"老师每次都是她出错,老师她左右都分不清,让她快的时候它总是很慢……  "    鉴于第一组的比赛情况,陈老师又详细的给同学们讲解了两人三脚走的要点:两个同学要提前商量好先迈哪只脚,为了以防万一可以共同喊口号,一出共同的脚,二出自己的脚,并且又给同学们做了示范动作,经过陈老师的一番详细的讲解,看!第二组的同学已迫不及待的要上赛场了。

     

有一种成功叫合作_第2张图片
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      一二一、一二一,这一次孩子们完全和上一次不一样了,两个人肩并肩,手拉手,嘴里还不停地喊着口号,整个比赛下来秩序井然,赛程中竟然没有一个孩子摔倒,真是不容易,到达终点之后,同学们都给他们投去了赞许的目光,嘴里还不停地说,你们这一组好厉害呀!上一组的同学摔了好几跤,你们竟然没有摔倒,还这么快,听到赞许,同学们脸上都露出了开心的笑容,并默气的互相击了一下掌!

     

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      接下来的比赛中,孩子们严格按照老师讲的要点,以及同学们做的示范动作,知道在这个活动中最主要的是协同合作,产生一种默契,只有心往一处想,劲儿往一处使,才能成功,所以赛场上的他们才一组比一组优秀,时间上一组比一组用的时间短,站在旁边的陈老师也不时发出赞叹,不错!不错!继续加油,继续努力!

        看到孩子们脸上露出的笑容,对比赛的激情越来越强烈,我随便采访了我们班的几个同学:"你们组为什么这么快呢?"  孩子们是这样说的:"老师,我们在上场之前就商量好了,在赛场上一定要沉着冷静,听口号:一就是要迈我们共同的腿,二就是要迈我们自己的腿,这样才不会出错,只要不出错,速度就一定快;另外,如果我们想走快的话,可以把口号喊快一点,这样一样不会乱,一句话就是我们一定要团结。"      听了孩子们的分享,我打心眼里真为他们高兴,一个小小的游戏,却悟出了深刻的道理。

     

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      是啊!赛场上,我们就是一个整体,要心往一处想,劲往一处使,协同合作才能成功!

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