环境成长的影响

孩子的成长、父母的修行，亲爱的家长朋友们：大家晚上好！我是『雅天』邓老师！！

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中国近些年有句话叫的太响亮，不要让孩子输在起跑线上，很多人误解了这句话的意思，以为要让孩子早早的学习。其实，起跑线真正所指是父母的眼界、学识、财富等等。

在财富没有大的改变之前，父母是可以通过学习积累，提升教育理念，付出更多教育成本的，这成本绝不仅仅指金钱，更多的是指时间精力。

有一个家庭教育博士曾经写了一首诗     

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      《孩子在生活中学习》

在批评中长大的孩子学会自责；

在敌意中长大的孩子学会对抗；

在恐惧中长大的孩子学会忧虑；

在同情中长大的孩子学会自怜；

在嘲弄中长大的孩子学会害羞；

在猜忌中长大的孩子学会嫉妒；

在宽容中长大的孩子学会忍耐；

在鼓舞中长大的孩子学会自信；

在赞美中长大的孩子学会感激；

在护持中长大的孩子学会自爱；

在接纳中长大的孩子学会关怀；

在认同中长大的孩子学会进取；

在分享中长大的孩子学会慷慨；

在正直中长大的孩子学会判断；

在安全中长大的孩子学会信任；

在友善中长大的孩子学会热爱；

在沉静中长大的孩子学会放心；

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且不论这首诗概括得是否完全准确，但的确是这位博士本人的教育心得。在争吵中长大的孩子善于诡辩，在平等中长大的孩子懂得公道，都说明了环境对子女教育的影响。

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成年人都是由孩子渐渐长大的，有的人成为了律师、医生、商人、艺术家；有的人却成为无所事事的闲人、流浪汉、甚至是罪犯。并不是因为这些孩子天生聪明或愚笨，也不是因为他们的家境富裕或贫困，更不是因为谁的血统怎样，而是后天的教育环境因素在很大程度上决定了孩子们以后的人生。

环境和教育对人的发展起着决定性的作用，只要把握好后天的教育与成长环境，孩子都能成为成功的人，无数古今中外的例子表明，天赋不是成功的唯一条件。人们都知道，鸡有飞的天赋，但由于长期寓于鸡窝，自然也失去了搏击长空的能力。有些人天赋聪慧，但缺乏个人的勤奋努力，同样不会有所成就。

例如，我们中学语文教科书上有一篇王安石写的文章叫《伤仲永》。说的是我国北宋时金溪县有个叫方仲永的小孩子，五岁多就能“指物作诗”而且“文理可观”。孩子的父亲认定儿子是“天生聪明”，就整日带他四处表演挣钱，却不让他学习，到了方仲永长成青年小伙子时，他写的诗早已是陈旧平淡，没有一点“聪明”的痕迹，而后便“泯然众人”了。

正可谓“黑发不知勤学早，白发方悔读书迟”。同样，无数的例子也表明许多人小时候智力一般，但是由于个人努力，坚持不懈地追求和奋斗，最后都能成为某一领域的人才。也正所谓“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。

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所以真心的希望学校和家长都能给孩子更多的关爱和陪伴，共同为孩子的健康成长保驾护航，给孩子一个健康积极向上的环境。

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今晚的内容就分享到这，感谢大家的聆听，期待下次再见！！！