安之若素+杨守平班+第二周第二次作业

《

二阶段，片断二

如何有效阅读一本书》P88页

R•阅读原文片段

巧用标记区分对象

我一般会用黄色的三菱拉线笔来画线，这种铅笔是我在板坂所著《思考的技术。绘画的技术》一书中看到的，至今依然爱不释手。铅笔使用起来最方便的一点是，它的笔尖不会像荧光水笔一样易干，而且这种铅笔即使在文字上写写画画也不会覆盖住文字，黑白复印后也看不出来。

不过，彩色铅笔的缺点是比普通铅笔粗，不太容易找到合适的笔帽，所以在需要携带的时候，我一般会拿马克笔或圆珠笔的笔帽来盖住笔头。

可以用以下不同的画线方式对标记的对象进行区分：

普通直线：用于“重要”“客观上重要”“暂时先画出”的情况。

波浪线：用于“非常重要”“主观上觉得重视”“想记住这里以后加以运用”的情况。

圆圈：用来圈出重要的专有名词、关键词、关键句等吸引眼球的内容。

如果笔记本上画的线条太多，重读的时候会影响心情，所以最好尽量少画线。

。。。。。

像这样使用不同的符号做标记，既可以省去连续画多行直线的功夫，也可以利用不同的线

I：有没有发现在阅读时可能会有很多感触，觉得有许多值得回味，需要记住或者非常关键的点？读完之后一合上书，之前那些重点都想不起来了，甚至返回去连在书的什么位置也记不住了？

在《如何有效阅读一本书》中给我们提供了一个实用的方法，主要有以下几点：

1、选择合适的工具。黄色拉线笔比较好，它的笔尖不会像荧光水笔一样易干，而且这种铅笔即使在文字上写写画画也不会覆盖住文字，黑白复印后也看不出来。

2、用不同的画线方式对标记对象进行区分。如：重要---普通直线；非常重要---波浪线；关键词句--圆圈......你可以设定你自己喜欢的方式，但你需要记住他们，并且保持统一。

3、注意：为了不影响重读事的心情，建议你不要画太多线。

A1：我阅读一本书最头疼的就是读的时候激动万分，读过之后一片茫然。也喜欢做标记注明让我有所感悟的地方，但基本上都用的划线的方式，结果满篇都是线，不仅影响再阅读，还分不出究竟哪条线上是我要找的内容。

以后的阅读，可以采用片段中的方法：用不同的标记标注不同的对象。

A2：这个方法还可以运用在效率手册上，可以标注出不同重要程度、不同紧急程度的事物，便于工作安排，提高效率。

1、选用闪粉彩笔：不太粗，又显眼。

2、用不同颜色标明不同重要程度，如重要--红色；一般--蓝色；

用不同形状标明紧急程度，如非常紧急--三角形；比较紧急--方形；一般紧急--圆形；这样看到红色三角形，就知道是又重要又紧急的，需要首先安排；红色圆形，是重要但不紧急的，就可以提上日程表，在紧急的事物完成后来优先安排。以此类推，让工作有序推进。

3、标记要简单，复杂了不利于记忆，也不利于使用。

条区分不同的意图，方便重读时理解符号。