考拉超课领跑社区精品教育，获国家教育部力鼎

近日，教育部正式发文，力挺考拉超课在内的民办社区课堂就近教育模式在全国取得的成效，为营造全民终身学习的社会氛围，凝聚社会共识，不断提高社区教育的认知度和参与度，进而提高社区居民的满意度和获得感方面积累了丰富经验和积极影响。

《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》指出，积极开展青少年校外教育，推动实现社区教育与学校教育有效衔接和良性互动。社区教育机构要紧密联系普通中小学、青少年校外活动场所、社会组织等，充分利用社区内的各类教育、科普资源，开展校外教育及社会实践活动，为青少年健康成长提供良好的社区教育环境。开展形式多样的早期教育活动，有条件的中小学、幼儿园可派教师到社区教育机构提供志愿服务。充分发挥共青团、少先队组织在青少年校外和社区教育中的作用。

考拉超课作为社区精品教育的领导者，最早将社区教育模式在广东深圳、广州等一线城市进行实验，推出考拉社区课堂教育品牌，联合万科、珠江等大地产公司在社区内建立互联网教育的线下服务体验店。并相继开拓了武汉、苏州、海口等地的市场，形成全国110家直营考拉社区课堂、1030家联盟课堂、30余所社区公益4:30课堂的网络布局，呈现出高速发展的态势。

在这之中，考拉超课着力于K12教育生态圈的构建，通过自主研发创新，面向开放教育市场推出了就近社区找好老师和机构的O2O学习服务平台——壹家教，教学教研资源市场——备课神器，以及集招生营销、教务管理、安全顾问于一体的考拉微店教育云平台(包涵考拉微店营销服务系统、考拉ERP教务管理系统、考拉卫士安全系统三大业务板块)等一众互联网产品，帮助机构实现规范化管理、标准化作业、极致化服务的教育服务转型，开启资源有效整合、家校互通互联、精品课程教育的社区教育新纪元。

通过与市文明办、街道办等政府机构的洽谈合作，考拉超课承建了全国30所社区4:30公益模范课堂的建设任务。全面实现数字化软硬件设施改造，衔接校园素质教育改革带来的学生学习“空档”时段，减轻双职工家庭的负担。通过开设与校园素质教育接轨的语文、数学、英语等精品课程，以及丰富多彩的趣味小微课程，如魔爪营课程等，满足社区教育家庭兼顾孩子学习兴趣培养、学生安全托管的现实性需求，实现政府民生、家庭与机构的多方共赢。

2016年，随着考拉学力测评系统的上线运营，考拉超课学习服务平台的搭建几近完成。线上拥有超过5000000+套以上的学习资源题库，1亿次+观看人次的在线知识趣味科普栏目《脑洞挖掘机》、《奥数留心语》、《中考冲刺专题》等;线下则通过社区课堂联盟，开设精品课堂来迅速建立口碑和品牌形象。利用互联网创新产品打通线上线下脉络，实现社会教育资源的利用最大化，服务好社区群体，为政府、为民生、为机构切实解决问题，开放共享建设成果，努力构建K12教育新生态。

教育是长远之计，政策利好社区教育服务模式，显然能够积极带动民营资本力量的涌入。考拉超课作为其中的一支有力力量，定然会全力支持基础建设，为政府提供建设性意见，推动各种利好政策的出台。充分利用自身资本、技术及运营经验的优势，及时总结，深入社区宣传，传播社区教育理念，为社会的发展贡献一份力量。