学会针对性学习

这是叶超群的第5篇原创文章

阅读前，我们最应该做的事情是——

找到对的学习资源。

有句话叫：做正确的事比正确的做事更重要。同样的，看正确的书比正确的看书更重要。

所以，问自己三个问题：

这是“问题导向学习法”。

带着问题去选择你的学习资源，在这些学习资源中寻找解决方案。

千万不要从第一页开始看，也千万不要轻易的将看完整本书。

一个好的学习方法是——主题性阅读。可以给自己设定一个学习主题，如“学习能力”，那么你可以在好几本探究学习能力的书籍中选择性的看，这样不仅能够最大化你的收获，还能避免你花太多时间在那些其实对你真的没什么大用处的知识上。

也许你会担心总是针对性的学习，会错过一些“意外的惊喜”，而这些“意外的惊喜”往往才是改变人生的钥匙。

一个好的解决方案是——

用70%的时间“针对性”的读书，剩余30%的时间去邂逅知识带来的惊喜。

2，是否学了就能用？如果不能，如何创造实践的机会？

大学教育一个很大的问题是，学和用完全分离，学了这个忘了那个，需要用的时候什么都想不起。

掌握任何一门知识，都需要持续的练习。而没有及时的练习，很多知识常常会被忘记，等于白学。而任何一门被掌握的知识，必定经过了大量持续的练习，只是有些你没有意识到。

一边学一边用，不仅能够让你迅速的掌握知识，还能让知识立竿见影的为生活创造价值。

也许有人会担心，现在不能用，不一定以后也不能用。只学现在可以用的东西，不是目光短浅？

的确，有些知识现在用不了，以后可以用。

可是，要什么时候才可以用呢？况且，你是否知道它有多大用处？

不要用多数时间去博小概率的事情，一个好的办法是——

用70%的时间去学习马上就能用或创造机会后可用的知识，剩余的30%时间用来学习未来可能有用的知识。

太简单的知识，会让你觉得无聊，除非你是一个享受舒适区的人。更糟糕的是，简单的知识很能给你收获，你付出的时间精力难有相应的回报。

而如果你学一些难度太大的知识，收获也一定不会多，不适合的东西再好都没用。甚至可能适得其反，难度太大可能导致你过于焦虑，甚至对这个知识本身失去了兴趣。

一个好的方法是：

学习高于你现有水平5%—10%的知识。

这个程度的知识，可以让你有收获，又不至于学不下去。一点一点提高“现有水准”，长久积累必定会有质的进步。

最后，用一句话和大家共勉：

请相信：总有更好的方法能够解决你正在面临的问题，你需要的只是学习。

参考资料：

《超级个体》——古典