当我们的孩子在阅读经典名著的时候，歪果人的小猴子们在读些什么?

2016年10月14日，2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式公布。新大纲更加强化了对中华优秀传统文化的考核，语文增加了阅读量、古代文化常识等方面的内容，“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”都变为必考。高考语文卷为文理同科，总分数为180分。大纲一出，考生哗然，对于本来阅读水平很高的学生来说，这是非常好的一个机会，然而对于大多数语文成绩一般，尤其是一看到文言文就头疼的同学来说，这样的改革，简直是一个灾难。

读书

客观的看待这次改革，个人觉得非常的仓促，增加语文阅读量的初衷是好的，但是指望学生在一年的时间内学好阅读，掌握方法和技巧，我看到的仍旧是填鸭式的阅读课程的大量呈现，当人们开始把教育变得程序化的时候，我们的孩子应当如何阅读，以深厚的文化积淀，来应对这样的改革？

所谓，教育要从娃娃抓起，养成良好的读书习惯，自然也要从娃娃抓起，我们就说说，儿童阅读，我们应该怎么做？

随着生活条件的改善，人们越来越重视孩子的教育，随着孩子的日渐长大，家长想方设法想给孩子最好的教育，每一位爸爸妈妈总觉得孩子的教育不能输在起跑线上，所以市面上的儿童产品，不管是玩具还是各色的学习用具都是非常的火爆，在读书这件事上，家长更是好不保留的找来家长自己觉得对孩子管用的书来读，由于受传统教育和长期以来形成的阅读习惯的影响，在挑选书目的时候家长偏向于选择中国古典文化和西方童话故事之类的读物，比如《三字经》《弟子规》《唐诗三百首》，宋词，《格林童话》《伊索寓言》等，这样人文气息比较浓郁的书籍，在孩子的启蒙教育中占有的比例较大，所以不大的下孩子，能够熟练的背诵唐诗宋词，并被家长引以为傲，然而，细思之下，总觉得缺少些什么？

儿童阅读

因为所从事的工作和书有关，时常也会做一些这方面的调查，当我把目光朝向企鹅出版社（PenguinGroup）和英国的DK出版公司，搜索到其出版的相关童书的时候，才发现，原来童书也可以这样的种类繁多，包罗万象。原来孩子的视野，是从小就可以培养的，而不单纯的是由家长带着去游山玩水带来的。我们来看连个栗子：DK出版公司有一部分书籍通过版权引进的方式引进到国内，并翻译成中文的，像《DK童书——恐龙百科》《DK童书——动物百科》《DK童书——人体百科》《有趣的DK儿童百科：奇趣大自然》《有趣的DK百科儿童：科技动起来》《儿童自然大百科》等等书籍，与DK相比，企鹅目前的市场定位颇与国内童书市场类似，偏向于人文社科类的儿童书籍，不过以儿童小说为主，通过小说的阅读，培养孩子的价值观和责任感。

通过对两个世界知名出版公司儿童出版物的梳理，我们很容易的看到，我们在给自己孩子选书的过程中，有哪些缺失的地方：一味的注重对孩子人文素养的关怀，而欠缺对其兴趣爱好的培养。对传统文化的记忆与背诵，对孩子们来说，多数情况下是食不甘味，也就是背下来不知道什么意思，背着背着也就失去了对这些知识的兴趣和爱好，不过能够背下来也是好的，记下来就可以转化为自身的一部分，影响是一生的。

儿童阅读

随着城市化水平的提升，越来越多的人告别了原来的故土，来到了城市，使得很多孩子也告别了乡野，失去了很多和大自然相接处的机会，于是通过阅读，增强对大自然的了解的需求就迫在眉睫，这样，孩子的书柜里就需要增加一些人文书籍之外的如自然科学之类的百科全书式的书籍，这样的书籍，不仅可以增加孩子的阅读兴趣，还会拓展孩子认识世界，认识自然，认识自我的渠道，就像为孩子看世界打开一扇全新的窗，通过这扇窗，让孩子看到更多世界的美好。

当物质条件不再欠缺的时候，我们要做的，是为孩子选择更为优质的精神食粮，营养均衡，才能更全面发展。

读书，要从娃娃抓起

希望这篇文字对你有帮助，感谢你的阅读。