1-2 写作瓶颈

这是全书中最短的一篇文章，可以简单概括为“甩锅环节”。从1-4开始，我们才开始探讨真正的教育话题。

即使我绞尽脑汁想要规避上篇文中提到过的各种教育类书籍中容易出现的现象，本书仍然有很多我无力解决的问题残留其中：

A. 教育有很大一部分是国家事业，但我缺乏对于这方面的知识与经验，不免有所疏漏。

B. 我将尽我所能将一些完整、真实的教育话题呈现在读者面前。但是这些只是“蜻蜓点水”、远谈不上“行业揭秘”的程度，因为我无意将自己置于整个行业的对立面、而是希望谋求更和谐的共同发展。

C. 本书涉及到各种艺术留学领域的话题，但是我最后还是决定将“留学中介”这个重要的话题省略掉，因为留学中介本身并不提供教育服务。作为补偿，在序章内我将专门写作一篇关于留学中介的文章。

D. 中国的学者普遍不接受点名道姓的批评，为不招致祸端我多数情况下会选择隐去他们的姓名。实在敏感的话题我将改用小故事作为隐喻、而不用真实案例，还望大家谅解。

E. 很多来自西方的教育界同僚曾给过我他们对中国留学生的中肯意见。同样可惜的是，为防止他们受到中国各界“种族歧视”的怀疑，我也要略去大量这些信息。

F. 我将尽量保持用词的准确性。但为迎合市场的需要，我在文章中使用的语言恐怕也不免存在夸张、修饰、抒情、不甚准确等缺陷。如何找到学术性和畅销性在语言上的平衡对我来说是个挑战。

所以，若您在本书中看到了大量毫无事实依据的事例，您完全具有怀疑我打着“明辨思维”的幌子胡说八道的充分理由。若有更适合的场合，我愿意将我所知道的一切更确切地传递给大家，以弥补我在这方面有意无意的疏漏。