【平台整改结束合集】刘宝瑞单口相声实录——解学士(九~十)

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解学士(九)


【平台整改结束合集】刘宝瑞单口相声实录——解学士(九~十)_第1张图片

上联下联对对碰,出题解题把把开。

曹安说:“我没多说话!那小孩又说‘丞相没问我穿什么衣裳吗?’我说我说了,我说一身绿。他说‘对呀!井底之蛙一身绿,拿我当井里蛤蟆没见过多大天。’我说‘那我错了,下回我不说了。’然后他就问您穿什么衣裳了。相爷,您琢磨我能告诉他么?我告诉了他,您把我狗腿砸折了。”

相爷说:“对呀,你没说吗?”

“没有。他问我,死乞白赖我不说。相爷,您说他这人多可气!他说‘你不说,我学生自知。你家丞相当朝一品,位列三台,还穿得出什么好来?也就穿个金镶边、花裤腿。’爷,您听见没有?他拿您当女的了。我一听我就火了,我说‘胡说!凭我家丞相穿金镶边、花裤腿那成女的了。’他说‘那还穿得出什么好来?’我说‘穿什么好?我家丞相上下朝都是乌纱帽、大红袍。。。’呃。。。我我。。。我没多说话。。。”

丞相这个气啊:“你还没多说话啊?你这个无用的奴才!你要不说,他能对这个下联么?”

曹安问道:“爷,什么下联?”

“什么下联?你听听!是‘锅中熟蟹披大红’。‘披大红’说我一身红,‘锅中熟蟹’就是螃蟹。螃蟹没关系,我拿他比蛤蟆,‘井底之蛙一身绿’,虽然是井里的蛤蟆,但还是活的呀。他拿我当螃蟹,‘锅中熟蟹披大红’,我这都熟了!你要不多说话,他能对这个下联么?”

曹安犯难了:“欸。。。那。。。我就没主意了。。。”

“无用的奴才!”

“嗯。。。爷,那怎么。。。怎么办呐?”

“那还能怎么办?出府迎接吧。”

“好,那您跟我走吧。。。”

“唉,你这东西真耽误事。走前带路!”

“是。。。”

曹安头里走,丞相后头跟着。来到大门这儿,一上台阶。

曹安喊话:“学生,我家丞相亲自出迎。”

小孩这么一看丞相,挺长的胡子,真是一身红,乌纱帽大红袍。小孩一看,嘿嘿,都知道你这个丞相心狭量窄,行了!耍笑耍笑你。

于是赶紧抢上一步:“哎呀!老相爷,学生有何德能敢劳老相爷亲自出府迎接呀?”

相爷心说,咱们别来这套,我不迎接你,你得进去呀。于是对小孩说:“学生先走吧。”

小孩回:“不,老相爷先走。”

“学生请。”

“相爷请。”

“好!如此说来,我头里走。”

“对,头前带路。”

相爷心说,啊?嘿!拿我当丫鬟了,这小家伙真坏啊。

往里走,来到二门这儿。二门有四扇绿屏风,绿油漆洒金星,四个红斗方写的是“斋庄中正”四个字。这个“斋庄中正”就敞着一扇,边儿上这个。这个“正”字敞开,那三扇屏风呢?二门都关着。

小孩到这儿一看,敞着一扇屏风门,抹头就走。

曹安一瞧:“呃呃呃,少爷你怎么又走了?”

小孩说:“既然出府迎接,应当大敞仪门,为什么这屏风只开一扇?”

相爷一听:“曹安!无用的奴才!把这二门都卸下来!扔在一边,全敞开。”心想,都敞开,看你还能怎么样?

二门都卸下来了,相爷说:“学生请。”

“嗯,相爷请。”

相爷头里走这个气,欸!忽然间一想,有词了。回头:“学生,我这还有个上联,请你对个下联。”

“好!老相爷请讲当面。”

丞相说:“听着!‘小犬乍行嫌路窄’。”暗含着就骂这孩子,小犬乍行嫌路窄,小狗刚会走路老嫌路窄。那意思,刚才那一扇门你不走,小犬乍行嫌路窄。

小孩一听,怎么着?拿我当小狗了,合着你还不知道我是何如人也?哼,让你知道知道。

于是,上前:“相爷,我给您对‘大鹏展翅恨天低’。”你拿我当小狗,大鹏展翅恨天低,我是那大鹏金翅鸟,在这个西天如来我佛头上落着那个大鹏金翅雕。我这一展翅啊,恨天低,我看着天还矮呢,干嘛嫌路窄呀?

丞相一听,往里走吧。

进了二门就是穿廊游廊,穿廊游廊的房檐上都画着三面的画,山水、花卉、草虫、人物啊。本来嘛,他在豆腐坊哪看见过这个,小孩看这画有意思,抬头看着呢。

相爷这么一瞧:“哦!学生,我这还有个上联。是‘童子看檐,一二三四五六七八九十’。”

小孩一听,怎么着?拿我当不识数的小孩?我在这数房檐子啊?嘿!让你知道知道。

这十个字不好对:“嗯。。。老相爷,我对‘先生讲命,甲乙丙丁戊己庚辛壬葵’。”

丞相一听,这十个字天干地支,非这个对不上。一二三四五六七八九十,甲乙丙丁戊己庚辛壬葵。你说他怎么对的?好吧,又往前走。

一看,这个院子里,头几天下雪,有个鱼缸。这个缸沿上雪还没化。

丞相一看:“学生!听这个上联。‘雪落缸沿,天赐一条白玉带。’”老天爷赐我一条白玉带。

小孩说:“我给您对‘烟熏火判,地产半幅皂罗袍。’”

相爷想,哎呀,好是好,字对得也妙。问道:“怎么讲啊?”

“额,相爷不知道。我们那边有个小土地庙,里头有个判官。这土地庙里头住着一个要饭的,每天在那个判官底下弄砂锅烧火烤火,把这个判官袍都给烤黑了。这就叫‘烟熏火判,地产半幅皂罗袍。’”

相爷说:“行!再听这个上联。”院里头不是有藤萝架、蒲梅架么?可是年底下冬天,当然是干了。相爷这么一看,想起来了:“我这还有个上联!‘蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本。’”

蒲叶,菖蒲艾叶,草本;桃叶,桃树叶,是木本;葡萄又是一种吃的,又是木本。这叫“蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本。”

这时候,曹安过来了:“爷,这下联我对吧。”

“怎么?你能对?”

“能!”

“好,你说!”

“你这上联是‘蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本’。我给您对‘干筲水筲泔水,您倒我倒’。”

相爷心说,我跟你搭泔筲啊!

曹安说:“爷,这下联好不好?”

“好什么呀!出去!”

让丞相给轰出去了。本来嘛,丞相跟你搭泔筲玩。小孩一听也乐了。

丞相说:“学生,这下联还得你对啊。”


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解学士(十)


【平台整改结束合集】刘宝瑞单口相声实录——解学士(九~十)_第3张图片

丞相无奈出绝对,曹安多事误解题。

丞相说:“学生,这下联还得你对啊。”

解缙回:“是。老相爷您刚才这上联是什么来着?”

“蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本。”

“嗯。。。我给您对:梅花桂花玫瑰花,春香秋香。”

“欸,这才是好下联嘛!”相爷一伸手,“学生,请!”

“是!相爷请。”


往里走,来到这个书房门这儿,丞相回头:“欸!学生,我这还有一个上联。请你能对上,马上写上,咱们就贴到我这书房门口。”

解缙一揖:“是!相爷请讲。”

丞相说:“听着,闲人免进贤人进。”


这怎么讲啊?“闲人免进贤人进”,这个头一个“闲”,是闲散人。闲散之闲,闲人免进,甭进我这书房。“闲人免进”是闲散人别进来,“贤人进”,这个“贤”是圣贤、大贤之贤,是圣贤、大贤才许进我的书房。这就叫“闲人免进贤人进”。

“哦”,解缙一低头一抬头,“我给您对:盗者休来道者来。”

“这怎么讲?”

“盗者休来”,“盗者”就是强盗、偷盗。这个“盗者休来道者来”,有道之人“道者来”。

“好!闲人免进贤人进,盗者休来道者来。哈哈!哎呀,学生请吧!”

让进书房,这书房里头摆设古玩陈设,这个小孩他在豆腐坊里头哪看见过这些个古玩玉器好东西。迎面摆丈八的架几案,上面有很多的古玩、玉器、陈设,多宝槅摆着1很多的,什么周鼎、商彝、秦砖、汉玉,桌上放着文房四宝,纸笔墨砚,端砚、湖笔、徽墨,墙上挂着很多的名人字画,两旁有这个翡翠的金钟、碧玺的酒陶、翡翠的盆景。

小孩俩眼忙不过来了,丞相说:“学生请坐。”

小孩也不客气,这个架几案前头是一张紫檀的八仙桌子,镶石心,挂螺钿,两旁边两把太师椅,小孩就坐在下首了。

丞相坐在上首:“曹安献茶!”

“是!”曹安就你倒茶得了。不价,他叫丫鬟,“梅香,倒茶来!”

丫鬟小梅香端着茶进来了,小孩也听明白了。丞相说:“学生,今年青春几何?”

“相爷若问,小子年方九春。”

“呵呵,九岁了。哎呀,好!学生,我这儿还有个上联,请你对个下联好吗?”

“是! 不知道老相爷您这个上联是什么?”

“嗯。。。来呀!书童!把这个墨研一研。”

这个书童就在这儿研墨,相爷呢,就想个好上联让他对。嘿!书童这一研墨,巧极了。这墨使劲这么一研,溅了好些个墨点子,把这个书童胳膊腕上都溅上墨了。

相爷这么一看:“好!来呀,学生。我这上联你听好不好?”

“老相爷请讲。”

相爷说:“书童磨墨,墨抹书童一脉墨。”

这怎么讲呢?“书童磨墨”,这个书童在这儿研墨。“墨抹书童”就是研的这个写字的墨,“墨抹书童一脉墨”就是这个治病、诊脉、号脉,外省的叫“迈”,北京这儿叫“脉”。这叫“书童磨墨,墨抹书童一脉墨”。

“学生,请你对下联!”

“呃。。。。”这回,小孩可出了汗了。怎么?这个下联不好对啊!净是重字,“书童磨墨,墨抹书童一脉墨”,愣了半天没下联,记得汗都下来了。

正在这时候,嘿!这曹安也倒霉,他看见这大铜炉子,炉子里火不旺了,叫丫鬟梅香:“梅香!梅香!!”

梅香赶紧过来了:“管家大人什么事?”

“看看!眼里头一点活儿都没有!炉子火不旺了,撮煤去,添煤!”

“是!”小丫鬟赶紧地到外头撮煤。

丫鬟把煤撮来,往这炉子里这么一倒。这煤噼里啪啦这么一爆,这梅香直捂脸。小孩这么一瞧:“欸!相爷!这丫鬟叫什么名字?”

相爷还没说呢,曹安搭茬儿了:“叫梅香。”

“哦,梅香舔煤来了。这不就是下联么!”

相爷说:“曹安!你这东西怎么那么爱多说话呀!学生,怎么是下联呢?”

“是,您那上联是什么来着?”

“我这上联:书童磨墨,墨抹书童一脉墨。”

“好,我给您对:梅香添梅,煤爆梅香两眉煤。”

相爷气得:“嘿!曹安!你这东西怎么那么些个事情!你不会自己添煤吗?欸!学生,这个下联有讲吗?”

“爷,有讲。梅香添梅,煤爆梅香两眉煤。这个煤这么一爆,爆得梅香两眉毛都是煤了。这不就是‘梅香添梅,煤爆梅香两眉煤’吗?嘿嘿,管家,我谢谢你!”

曹安心里不是滋味:“唉,你呀甭谢我了,我这儿直挨骂,你还谢我呢。”

丞相说:“谁让你多说话呢!出去!”

曹安大冬天的给轰出去了,在院子里头冻着。丞相这么一想:“学生,好!你这个下联对得好。我这儿还有一个上联,你能对吗?”

“爷,您说吧。”

“听着。我说:墙头芦苇,头重脚轻,根基浅。”

小孩这么一听,怎么着?我头重脚轻根基浅?也不能问他,他这上联说的也对。墙头上的芦苇,墙头的草让风一吹,可不是头重脚轻根基浅么,暗含着是说我。唉,行嘞。

小孩眼珠一转,憋出坏主意来了:“老相爷,我给您对:林中竹笋,嘴尖皮厚,腹内空。”

嘿!丞相一想,这孩子真够坏的。我是嘴尖皮厚腹内空,我肚子里没什么,还不能问他。竹林子里的竹笋可不是么,那笋是一个尖的,皮厚。笋子一层一层净是皮,腹内空说竹子。嘿!哎呀这孩子啊。。。。


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