高效阅读法真的有用？

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所谓高效的阅读方法，大致针对这几类人：

1.没时间型：没空看书。

2.没目标型：不知道读什么书。

3.没方法型：不知道怎么读书。

各种技术贴都已经列出解决之道——

但是，为什么告诉你这么多妙计良策，好像都没什么卵用？

你去书店买书时依然随看随选，而不是拿出来一张分类详实的购书清单？

你还是愿意在工作学习之余翻一翻娱乐新闻，而不是拿出来一本《老人与海》、《追忆似水年华》或者《飘》？

你在读书时还是随性而至，也没一手拿书一手拿笔疯狂写笔记？或者你已经开始尝试，却发现写不出什么像样的标注？

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原因有二：

1.你根本没有精力使用这些方法。

2.即便使用，也是治标不治本。

解释第一点：

人们在讲利用“碎片化时间”时，忽视了人的本能体验。工作学习之余，人们更乐于放松心情，而不是读一本艰难的书，轻松愉快的书，往往意蕴浅薄，或者说，想要深入去理解一本书，往往都会很辛苦。更不用说还要分列清单，做读书笔记云云。

学生时代还有可能。

为什么娱乐节目永远受欢迎？复仇者联盟永远排满场？

——不用动脑子真的很爽的。

如果你能克制自己，保持对阅读的热忱，那么你真的很了不起。

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解释第二点：

为什么说阅读方法治标不治本？

——没解决根源问题。

若说读工具书，我个人认为，谈工具书的阅读方法毫无必要——查字典的时候旁边难道还要放一本《怎样查字典》？需要什么就读什么即可。上手快就是工具书的准则。

若说读文学类书籍，单单改善阅读方法是不够的——想提高立定跳远的成绩，来回重复动作收效甚微，要从基础出发，针对性的肌肉训练与减脂减重，再去熟悉跳远动作本身，成绩无疑会变好。

阅读也是如此——“采集—分析—消化”，要先从采集学起：字词的的含义，适用的氛围，承载的情绪，等等，这是阅读的基石。

这一步就很难做到位。所谓“一字说”，“炼字”，都是对用词的打磨。我们去读，也要把这些读出来。

另外，什么样性情的人，就只能读懂什么样的书——没有十足的敏感与耐心，读《追忆似水年华》就是噩梦，再怎么做笔记也于事无补；让一个小学生去读《生活在别处》，布置好读后感，他也感不出什么东西来，因为没有经历，无法感同身受，也没有足够的心智进入到故事中去——这样做出来的笔记，恐怕毫无益处。

就这一点而言，人们是难以转变的，为了多读一类书改变自己的个性，虽仍有益，但有待商榷。

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那么，怎么能够更好地理解一本书？

第一。要多翻字典词典。这事做的人不多，但是非常实用。扩展词汇量，准确把握词汇的含义和情绪，再回到书中，对作者词汇的活用感悟更深，也更能理解作者的用意与妙处。

第二。要多与人交流、交往。闭门造车，见识受限，车跟别人的轮子都配不上，白做。需广纳见闻，对世事提出自我的见解，既吸收他人的成果，又以怀疑的眼光看待一切。

第三。要多感受生活，体味生活。不懂总结生活的人生活质量一定成问题。曾经犯过的错，心里的结，曾拥揽的爱人，逝去的青春。调动那些困顿、喜悦、痛苦、欣慰，再去与书相结合，既寻共鸣，又得启发；

懂得了人情世故，经历越发丰富，同样一本书，也会越读越有味道。

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总结来看，阅读是一个中间产物，是知识、阅历、心智协同发力的结果。

读书（非工具书）是慢功夫，不指望读一本好书就读成文学家或文学评论家，也不指望靠几招阅读法就能把一本书刻于心版。要慢慢受到“熏陶—感染—影响”，浸泡在感受之中，自然地修缮身心。

好的阅读者敏于受到影响，但依然用自己的脚站立。

以上，与君共勉。