STILL ALICE

最近看了一部电影《STILL ALICE》，影片讲了哥伦比亚大学语言学教授Alice患上阿尔兹海默症逐渐失去记忆的过程。

先说点医学知识。阿尔兹海默症即老年痴呆症，是指在没有意识障碍的状态下，记忆，思维，判断分析，视空间判断，情绪等方面发生了障碍。它好发于50岁以后的女性，由逐渐加重的记忆障碍开始，慢慢地让人变成痴呆状态。

影片中的女主角Alice原本是哥大的语言学教授，她才华横溢，出口成章。在一次演讲时她突然想不起一个单词，从那以后，她开始慢慢忘记日常用品的名字，忘记大女儿家的住址，前一分钟说过的话，就算做了笔记，后一分钟就会忘记。

病程早期，她还清醒着。在一次关于病友交流会上她去演讲，演讲稿花了她三天时间才准备好，为了防止演讲内容遗忘和疏漏，她用黄色荧光笔划掉读过的语句。演讲很成功，后来病情加重时，她能够模糊地记得这次病友会的演讲，还有她和姐姐在一起的模糊童年。

她吃的药只能控制病情，并不能根治。渐渐地，病情越来越重，她忘记了要和丈夫共进晚餐，莫名其妙地跟在别人身后跑去甜品店吃东西。她找不到家里的洗手间，尿湿了裤子。

影片的最后，小女儿给她讲故事，她吃力地说一个词“LOVE”，母女深情相望，故事结束。

看影评，好多人说到了感动。感动的根源当然是影片中的某些点触到了人心最柔软的地方，产生了共鸣。就像吸引力法则，同频率就会共振，然后就会吸引相同频率的人。

这部影片的目的不仅仅是让观众感动，让人们通过影片去了解患阿尔兹海默症群体，去关爱患病老人才是影片要传递的信息。

前几天一朋友问我，为什么开始每天在空间写说说？我当时没认真回答。其实，有一个原因:为了传递点保健知识。前一段时间在朋友圈看到了“关于拒绝婚前性行为”的短片，某天和一女孩聊起此话题，她除了不屑的眼神还有一脸的茫然。于是，那晚我熬夜写了篇短文《女孩，性爱之后》。如她，不太了解某些必要医学常识的孩子还有很多，所以有必要写出来让大家看看。

况且，如果只搬运课本上的知识点难免太枯燥，姑娘我也下不了笔。所以，我尽可能地把身边的案例变成故事讲出来。有人愿意看了就看，没人看也无妨。我在这里发出信息源，希望它的信号波及到更广阔的范围，不祈求同频共振，有人接收即可。