将适度惩戒权归还给老师

看到报道,某些学校公开请回“戒尺”,当众恢复教师的惩戒权,心里十分欣慰,看到教育的蓝天再一次出现在校园中。

许多领导和家长已认识到没有惩罚的教育是不完整的教育,人们日报就谈到:“国将兴,必重师而重傅,依法保护基层教师的合法权益,让老师更有动力教书育人,在教书育人中更有尊严和获得感,职能部门责无旁贷。”

曾几何时,教师的职业竟成了高危职业,逼的老师不敢管学生,搞得人人自危。

有个老师因惩罚逃课学生,让学生罚站就得向当事人道歉,做书面检查,取消评优评先资格,甚至扣绩效工资。有个老师将学生默写古诗的成绩发到家长群里,引起部分家长不满,告到教育局,逼得这位老师写了一封长长的道歉信,最后无奈之下,他写了一封辞职信,自嘲“育人尚无功,怎可害人命”。更有甚者,湖南有位女教师因让迟到学生罚站几分钟,其中的一个学生的父亲,某派出所副所长知悉后,驱警车直入学校将女教师带走,并关入审讯室达七小时,到底谁给这为副所长这么大权力?有的老师因管教上课玩手机的学生而遭殴打。洛阳市栾川县的一位“名人”当街殴打一位五十岁的高中教师,原因是十几年前这位老师曾在学校办公室打了他几下。

跪着的老师教不出站着的学生,老师跪着,受惩罚的将是整个社会。

这世上大多数家长对老师过分苛责,却从不要求自己的孩子遵纪守法,某些职能部门更是死搬硬套,教条主义严重,老师们心寒了,一腔热情化作冷漠,老师面对家长、学校、教育部门的批评与指责,每天战战兢兢,如履薄冰,多一事不如少一事,学生学不学习是你的事,与我何干。失去惩戒权的老师开始明哲保身,只教书,不育人,谁还敢去履行教师的职责。

毁掉一个孩子有多容易,老师对他不管不问就够了,成长路上,失去老师的指引与鞭策,孩子何以成栋梁之才?

教育需要适度惩戒,管人的地方除了家庭和学校,还有一个地方叫监狱,遇到管你的老师是你一生的荣幸。

请将适度的惩戒权归还给老师,请善待老师!

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