Small Star B：（橙色的书）
上课内容：Unit 2 Lesson3 & Lesson4
目标词汇:
形容词: tall, short, fat, thin, young, old
家庭: mother, father, sister, brother, grandma, grandpa, you, boy, girl, baby, he, she
目标句型:
Structure: 'He/She's (adjective).'
'He/She is my (family).' • 'I have a (family).'
'Yes, he/she is.'/'No, he/she isn't. •'Who is he/she?'
'Is he (adjective)?' •'Who is in your family?'
复习要求:
1. 完成 Homework Book, 第16页 Unit2.3（认读并圈出单词所形容的图片）&第17页 Unit2.4（认读并圈出答案）
2. 复习目标词汇及句型(课本第16页)
3. 网上练习 Unit2第二个练习（Study.ef.cn）
4. 复习目标词汇及句型(课本第17页)
Phonics：（粉红色的书）
学习内容:
课本 P13 Lesson6，学习识别相近的发音（押韵），学习听发音相近的词（押韵词）
复习要求:
1.和孩子在家练习念发音相近的词来练习该项技巧；
2.听一听带有与ray音韵一致的单词（play,hay,day）;
3.听一听带有与ten音韵一致的单词（hen,pen）。
作业要求:
1. 听CD音频,复习课本13页内容。
2. 完成Homework book 第6页。
Storyteller:(蓝色厚书)
★ 歌词：（括号内容是对应的动作）
Do you know the Muffin Man? (摊开双手，耸起肩部，表示疑问)
The Muffin Man? (双手叉腰)
The Muffin Man? (保持双手叉腰，并望向两旁)
Do you know the Muffin Man, (摊开双手，耸起肩部，表示疑问)
Who lives on Drury Lane? (双手在头顶摆出屋顶形状)
★ 学习内容：
歌谣关键词:Do you know? Muffin Man Drury Lane
★ 复习建议：
1. 打开光盘音频听歌，鼓励孩子跟唱
2. 打开课本第15页，看图认读关键词
3. 练习册第11页涂色练习；第8页描红练习（针对5岁以上学员）