C语言I博客作业06

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/10030
我在这个课程的目标是	熟练掌握C语言和markdown语法的相关用法
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	它能够让我更好的去熟悉C语言和markdown语法
参考文献	PTA常见问题解析 , C语言程序设计 ,C Primer Plus

1.PTA实验作业

1.1 7-2 任务06-01-04 骑车与走路

题目内容：假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走路快。。

1.1.1数据处理

数据表达：我定义了n,B,W三个整型变量
数据处理：用到了分支结构if-els

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
120	bike	b
30	w	b>w
100	a	b=w

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明
1编译错误：没有仔细printf括号后忘打分号
2答案正确：将printf最后加上分号

1.2 7-4 统计学生平均成绩与及格人数

题目内容：本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。

1.2.1数据处理

数据表达：我定义了N,grade,count三个整型变量， average和sum两个双精度变量
数据处理：利用了ifelse语句和for语句。

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
5 77 54 92 73 60	a=71.2 c=4	样本数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明
1编译错误：没有看清楚题目中说保留一位小数。
2答案正确：后面通过问同学，同学告诉我我没有保留一位小鼠，然后解决了。

3.学习总结

3.1学习进度条

时间	所花时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第4周	5d	84	循环语句	循环语句中公式的运用
第5周	2d	86	对函数定义的编程	函数的说明
第6周	3d	146	熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符	字符和分支不能熟悉利用

3.2 累积代码行和博客字数

3.3学习内容总结和感悟

3.3.1学习内容总结

3.3.学习感悟

这一周又过去了，我已经学习C语言程序设计已经六周了，自己能力提高的同时也收获到了许多新的知识，但是还是需要及时巩固，还有许多的编程题还有不懂的地方也要及时翻阅资料去弄懂，接下来的学习日子要进一步提高。