C语言|博客作业11

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计I
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/10132
我在这个课程的目标是	学习基础程序语言C语言，基本掌握C语言的思维方向
这个作业具体在哪个方面帮助我实现目标	编程练习，函数定义的练习，数组学习
参考文献	bilibili上UP主Lellansin的C语言入门教程 第7讲 数组

1.PTA实验作业

1.1 题目1

6-1 统计某类完全平方数

1.1.1数据处理

数据表达：在函数里面定义了n，m，N，i三个整型变量数组num
数据处理(函数部分):
定义变量
将n变成形参N的平方根
m是两个n相乘的数
if（假设m和N是相等的）
{
    定义数组num[10]={0}；
    定义i
    while (m>0)
    {
        for （i=0;i<=9;i++）
        {
            if (m的最后一位数与i相等)
            {
                num[i]累加1
                if（数组num[i]与2相等）
                    返回1
            }
        }
        去掉m的个位数
    }
    返回0
}
返回0
函数参数：主调函数是main（），被调函数是IsTheNumber（），都是整型

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
104 230	cnt=3	最终结果是3
105 500	cnt=6	最终结果是6

1.1.4 PTA提交列表及说明

答案正确：在B站大学上面学习了数组，后面在同学的指导下把代码写完了，但是有些地方还是不懂，后期慢慢研究

1.2题目2

6-2 统计各位数字之和是5的数

1.2.1数据处理

数据表达：在第一个函数里面定义了i，k，number，都是整型；第二个函数里面定义了a，b，count，sum，f都是整型变量
数据处理：
（第一个函数）
定义变量
while （number等于0时跳出循环）
{
    把number的最后一位数赋值给i
    number去掉最后一位数
    k累加i
}
if（k与5相等）
    返回1
else
    返回0
（第二个函数）
定义变量
for （f=a；f<=b；f++）
{
    if（调用is函数，is （f））
    {
        计数器count累加1
        sum累加f
    }
}
输出

1.2.2实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
104 999	104 is counted. count = 15, sum = 3720
402 401	401 is counted. count = 0, sum = 0

1.2.4PTA提交列表及说明

编译错误1、2：我在Dev C++上面写代码时把主函数也复制了上去，到最后在PTA上时，也直接复制粘贴了。感谢石柯同学帮助我指正错误，我的第二个函数的for语句在之前错误的时候第二个条件句是f>=a&&f<=b，在石柯同学的指正下，我改正了，还有我的最后的输出格式也是错误的
答案正确：更正了上述问题。

2.代码互评

同学代码：

我的代码：


1、同学代码和我的代码其实没有非常大的差别，但是代码之间的语句顺序还是不一样的
2、同学代码比我的长，两者的思维方式不一样
同学代码：

我的代码：


1、我们的代码其实是差不多的，唯一的不同点大概就在第一个函数定义那里，他是把number赋值给了i，我是用number写的

3.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
9/28-10/05	约2小时	26行	输入模式的学习，练习	熟练度不够，对于输入输出过程基本是完全不理解
10/05-10/12	约6小时	86行	输入和输出学会了，不同的结构，语句，运算的学习等等	熟练度不够，知识存储量不够，导致编程的时候经常需要查阅资料
10/12-10/18	约5小时	91行	可以自行编程，只有编程完成后出现错误才需要向同学求助。基本操作和思路学会，但是有些不够熟练。学习了代码的调试	不能熟练自主操作调试，编程不够熟练
10/18-10/26	约12小时	127行	可以看着书写出来函数定义基操	有时的变量定义拿不准，总是会多定义一些莫名其妙的变量，我想这是函数定义不够熟练、对题目的理解不到位的原因吧
10/26-11/03	约15小时	131行	if-else的嵌套，逻辑运算符，字符型变量	字符型变量还不理解
11/03-11/8	约17小时	121行	switch语句	思维逻辑还有点混乱
11/8-11/22	约16小时	106行	嵌套循环和break,continue的使用	在做比较有难度的题时，独立思考的结果不理想
11/22-11/29	约20小时	90行	之前的内容的深度学习	在思考的时候总会比别人想的复杂
11/29-12/8	约13小时	107行	变量定义的类型以及函数的复习	变量有点懵了......要补上，这是选择题的一个重头戏

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

思维导图贴图：

3.3.2学习体会

临近期末，第一个学期的学习即将告一段落。这周的学习主要是函数定义的学习加上一些定义的类型以及概念。下周开始C语言期末考试，我做的准备还不够充分，这两天要恶补选择题了。