C语言I博客作业06

C语言I博客作业06

问题	表格
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9888
我在这个课程的目标是	掌握分支结构，学习C语言运用
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	分支结构运用，if-else，for语句使用
参考文献	PTA,C语言程序设计,Dev-C++

一，本周作业

PTA作业

1.1高考成绩

• 题目内容及描述：
  高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们

  1.1.1数据

• 数据表达 ：本题用了score代替成绩

• 数据处理：使用了分支结构-if-else

  1.1.2实验代码截图

  1.1.3造测试数据

  输入数据	输出数据	说明
  300	to be a farmer)	分数低于400
  730	Peking University	分数高于720
  535	Shaoxing University Yuanpei College	分数低于600，高于550

  1.1.4PTA提交说明及说明

• 提交列表说明:

• 编译错误:少打了一个分号

  1.2统计学生平均成绩与及格人数

• 题目内容及描述：
  本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内

  1.2.1数据处理

• 数据表达：本题使用 n, b, a, count , i作为整型变量，其类型都是整型

• 数据处理：使用了分支结构-if-else

  1.2.2实验代码截图

  1.2.3造测试数据

  输入数据	输出数据	说明
  88，68，59，70，92	average=75.4,count=4	这组学生平均分为75.4，及格人数4人
  100，50，66，78，45	average=67.8,count=3	这组学生平均分为67.8，及格人数3人

  1.2.4PTA提交说明及说明

• 提交列表说明:

• 编译错误:大括号忘记打了，分号有几个地方没有打

  二、代码互评

  同学代码:

  我的代码:

• 相比之下我的代码就显得很繁琐这位同学比我的好多了

• 总体大部分都是差不多的，都是用了if-else分支语句

  三、学习总结

  3.1学习进度条

  周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷茫的问题
  第一周	6天	25行	基本的编程题	头文件的设定
  第二周	7天	22行	Markdown语法及华氏度与摄氏度的转换	Markdown语法使用
  第三周	4天	93行	if-else语句使	函数的编程
  第四周	5天	86行	使用for语句循环	循环体与循环表达式
  第五周	3天	81行	定义函数于调用函数	函数的调用
  第六周	6天	150行	if-else,for语句运用	有关格式和计算表达式

  3.2累计代码行和博客字数

  

  3.3学习内容总结和感悟

• 3.3.1学习内容总结
  在这周的学习中，学习——分支结构，更进一步的理解if-else语法的运用

• 思维导图如下：

  3.3.2学习体会

• 现在还不是很熟悉C语言的使用，还需要更进一步的学习和掌控
• 现在对敲代码这件事情有一点兴趣了，不像以前那么枯燥乏味

• 本周学习了if-else的嵌套结构，做了if-else语句的延伸