C语言I博客作业10

一、表格

问题	答案
这个作业属于哪个课程？	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里？	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9885
我在这个课程的目标是什么？	学习并掌握C语言中循环的嵌套
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标？	更熟练代码的技巧性
参考文献	百度 C语言程序设计 作业要求

二、PTA作业

1、PTA实验作业

1.1 题目名

1.1.1 数据处理
数据处理：
数据表达：

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明

1.1.4 PTA提交列表及说明

编译错误：没有想到可以利用askll码值进行运算
答案错误：没有考虑空格和换行问题

1.2 题目名

1.2.1 数据处理
数据表达：
数据处理：

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明

1.2.4 PTA提交列表及说明

部分正确：没有考虑到二先要开头，我的循环从一开始了

部分正确：将循环的量搞成固定的量了
2、代码互评
同学代码：

自己的代码：
总结：俩分代码原理相近，但主要内容不同。如：我的代码更显简洁，但他的代码更能让人理解更透彻。

三、学习总结与体会

1、学习总结
1.1 学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行	学到的知识简介	目前比较困惑的问题
第一周/9.24-9.28	四天	34	一些简单的编程	无
第二周/10.8-10.13	五天	52	变量分类	无
第三周/10.15-10.20	四天半	67	if else语句	无
第四周/10.22-10.27	五天	78	printf和scanf、定义函数	无
第五周/10.29-11.3	四天半	112	if else多分支结构和逻辑便变量	无
第六周/11.4-11.8	四天	158	switch语句的学习	无
第七周/11.12-11.15	三天半	54	while、do-while	无
第八周/11.19-11.22	三天	80	for循环的嵌套使用	无
第九周/11.26-11.29	三天	110	循环的嵌套使用	无

1.2 累积代码行和博客字数

2、 学习内容总结与感悟
2.1 学习内容总结

2.2 学习感悟与体会
本周主要加深了对循环嵌套的加强版联系，感触颇深，其中对于前俩题来说学会了利用askll码值，则后面俩题是嵌套。