C语言作业10

一，表格

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问题	答案
这个作业属于那个课程	c语言设计II
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/8715
我在这个课程的目标是	1熟练地编写程序 2学会更多的循环结构
这个作业在哪个方面帮助我实现目标	使我知道自己的不足之处进而更深入地学习
参考文献	百度百科，C语言程序设计，搜狗百科

*二，PTA作业

1. 输出三角形字符阵列
   本题要求编写程序，输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。
   输入格式：
   输入在一行中给出一个正整数n（1≤n<7）
   
   2.1.1数据处理:

2.1.2提交列表及说明

答案错误：

2.1.3造测试数据

2.1.4代码互评

梅森数
形如2n−1的素数称为梅森数（Mersenne Number）。例如2
​2−1=3、2
​3−1=7都是梅森数。1722年，双目失明的瑞士数学大师欧拉证明了
2​31−1=2147483647是一个素数，堪称当时世界上“已知最大素数”的一个记录。
本题要求编写程序，对任一正整数n（n<20），输出所有不超过2
​n−1的梅森数。
输入格式：
输入在一行中给出正整数n（n<20）

2.2.1数据处理:

2.2.2提交列表及说明

答案错误：

2.2.3造测试数据

2.2.4代码互评

三，学习总结

3.1学习进度条

3.2累计代码行数及博客字数

3.3学习体会
总结：通过本周的学习，我深深的感受到了我们要学的真的的是太多了 。似乎穷尽一生，不对穷尽n生都学不完。
这也许就是学无止境吧！越往后走我就发现越来越难懂了，很多的题目自己似乎句根本想到正轨上去。很多时候凭借自己
无法办到，不知是我学的太慢还是怎么的？我一看到那些似乎好复杂的题，就一片空白，完全无从下手。但是，还是要学下去，
就算什么都学不会，那也要学，总有一天会一鸣惊人的。但是呢，愿望似乎是美好的自己做起来永远要比想象中难上许多，就在恍
惚中又度过了一周，扪心自问，定的目标或计划自己又完成了多少，或者还是说根本就将之抛掷脑后了。就算自己在定计划时有多么的
.....,但是最终不还是为时间所冲淡了吗，甚至是说冲没了也不过分。前方的路还很漫长，即使你一直在走也许无法走到终点，毕竟这是一条只有起点的路。那么就直接停下来算了？这当然不行，虽然无法走到终点，但是谁不想在这条路上多留下些自己存在的证明呢！没错，人人都想给自己留下个存在的证明，但是仅仅只是想想是远远不够的。因为这是我的亲身体会，我就是一直抱着这种凌云
壮志在做梦。每次提醒自己是时候了，但是却萌发出来了另外的想法：明天再去吧！于是就这样一直延后了，这绝对是没有
止境的。除非有一天你醒过来了.... 而你要想醒过来，这绝对不是一件容易的事。当我们处于沉睡状态时，身体的各部位对外界的感知大大降低，有时即使有巨大的动静也很难将你吵醒。有句话说的好“你永远不能叫醒一个装睡的人”我们这种状态无异于装睡，除非你的毅力够强，不然就继续睡了。所以呢，尽可能地多培养自己的毅力，还有就是对事情的决心，这两点很重要。