| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | c语言程序设计 |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/9825 |
| 我在这个课程的目标是 | 学习循环结构 |
| 这个课程在哪个方面具体帮助我实现目标 | 对于代码循环结构的使用 |
| 参考文献 | 百度 |
一、PTA实验作业
1.1 7-2 换硬币
内容描述:将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法？
1.1.1数据处理
定义整型变量x，使用了多次for循环以及条件语句
1.1.2实验代码截图
1.1.3测试数据
| 输入数据 | 输出数据 |
|---|---|
| 13 | fen5:2, fen2:1, fen1:1, total:4 |
fen5:1, fen2:3, fen1:2, total:6
fen5:1, fen2:2, fen1:4, total:7
fen5:1, fen2:1, fen1:6, total:8
count = 4||15|fen5:2, fen2:2, fen1:1, total:5
fen5:2, fen2:1, fen1:3, total:6
fen5:1, fen2:4, fen1:2, total:7
fen5:1, fen2:3, fen1:4, total:8
fen5:1, fen2:2, fen1:6, total:9
fen5:1, fen2:1, fen1:8, total:10
count = 6|
1.1.4PTA提交列表及说明
一开始多打了两行，记过检查后发现问题，本题无大问题
1.2 7-6 跟奥巴马一起画方块
内容描述:美国总统奥巴马不仅呼吁所有人都学习编程，甚至以身作则编写代码，成为美国历史上首位编写计算机代码的总统。2014年底，为庆祝“计算机科学教育周”正式启动，奥巴马编写了很简单的计算机代码：在屏幕上画一个正方形。现在你也跟他一起画吧！
1.2.1数据处理
定义整型量三个。以及一次for循环就可以完成本次代码
1.2.2实验代码截图
1.2.3测试数据
| 输入数据 | 输出数据 |
|---|---|
| 10 a | aaaaaaaaaa |
aaaaaaaaaa
aaaaaaaaaa
aaaaaaaaaa
aaaaaaaaaa||15 b|bbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbb
bbbbbbbbbbbbbbb|
1.2.4PTA提交列表及说明
二、代码互评
同学代码截图（）
自己代码截图
我和他的代码类型以及方法并没有差别，唯一就是我的代码格式没有规范书写。
三、学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 5天 | 26 | ||
| 2 | 4天 | 55 | ||
| 3 | 4天 | 86 | ||
| 4 | 3天 | 147 | ||
| 5 | 3天 | 91 | ||
| 6 | 4天 | 133 | ||
| 7 | 3天 | 103 | ||
| 8 | 3天 | 113 | ||
| 9 | 3天 | 89 | 循环结构 | 停止的条件 |
3.2累计代码行和博客字数
3.3学习内容总结和感悟
3.3.1学习内容总结
3.3.2学习体会
马上就要到期末了，对于本学期C语言的使用的学习也要接近尾声了，自己对于这方面的学习也算是入门了，希望自己以后可以学习到更多。