健康心理，幸福人生

      11月14日下午，淮阳中学的赵开中老师从心理扫描，了解自我，积极心理学视域下“三段九步”学生学习与心理问题解决方案的形成与运用效果和培养积极品质，成就幸福人生三方面对我们进行了指导，为我们以后教育学生提供了方法指导。

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        赵老师针对他的学生:刘永全、韩艳、豆俊峰等一个个鲜活的案例给我们分析了赏识教育与师生关系的相关关系。

        赵老师重点讲了如何进行心理辅导－－三段九步法。

一、起步阶段－－心理辅导模式

1.搜集学生成长资料，建立互信关系，制定辅导成长方案；

2.心理干预，正向激励，关注细微变化，提升学习兴趣；

3.调整认知，改变态度，帮助学生了解自身优势，看到希望；

4.运用暗示，强化等心理辅导技术让学生形成良好习惯。

二、巩固阶段－－方法指导模式

1.学习方法指导

（1）“1+4”学习法:1即弄懂一道题，4即找4道同样的题，最后把这五道题放一起归纳总结，从基础题开始；

（2）“一二三”学习法

（3）“一三七”巩固法

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2.考前心理调整方法

3.考后试卷分析技术指导

三、强化阶段－－综合辅导模式

1.持续倾听关注，及时调整精气神，让激情持续高涨；

2.长期追踪，记录成长细节，持续引领成长航向

3.引导学生用自己的力量成长。

        赵老师分享的案例和方法给我以后的教学工作提供了方法论基础，也给我如何对学生进行心理辅导指明了方向。