linux下set和eval的使用小案例解答
本博文主要是讲解学生提出的如下一行命令脚本定义的真正内涵：
runlevel=$(set -- $(runlevel); eval "echo \$$#" )
以下是老男孩培训14期VIP群内的对话解答记录，内容已做过滤，有的网友以前反映过，说老男孩发的记录时间对不上，其实老男孩只是以对话问答的形式让大家掌握技术而已，内容是加工过的属正常，不要大惊小怪，给大家看的一定是最容易理解的对话过程，也尽量保持了原来的对话。
解答对话：
北京-刘同学(123437415) 2013/4/10 23:01:07
求问一些服务的启动脚本runlevel=$(set -- $(runlevel); eval "echo \$$#" ) 这个runlevel是怎么把这个运行级别的取到的
北京老男孩老师(49000448) 10:57:44
你敲一下runlevel看看。
北京-刘同学(123437415) 10:59:39
[root@G307 ~]# runlevel
N 3
北京老男孩老师(49000448) 11:00:31
后面的3就是运行级别
北京-刘同学(123437415) 11:00:39
啊，明白了，他是 $#=2 然后 $2=3是这样吧
老男孩老师点评：对。
北京－陶同学
$# 获取当前shell命令行中参数的总个数
$n 获取当前执行的shell脚本的第n个参数值，n=1，...9，当n为0时表示脚本的文件名，如果n大于9，用大括号括起来${10}
老男孩老师点评：这个同学说的是命令行脚本传参的内容，也适合本文。
北京-李灿(123458724) 11:08:22
eval对echo \$$#的双重扫描
假如要的参数不是最后一个 那么这个总数 就不准确了是吧
老男孩老师点评：对的。取最后一个才能这么用。
北京老男孩老师(49000448) 11:09:19
set 和eval的用法比较特殊，后期课程慢慢的给大家***，现在是学习的刚刚开始啊。
先给大家一个例子：
[root@oldboy ~]# set -- "I am" handsome oldboy. #==>传入三个参数
[root@oldboy ~]#
[root@oldboy ~]# echo $# #==>现在有三个参数
3
[root@oldboy ~]# for i in $*;do echo $i;done #==>循环打印这些参数，用$*，无引号
I
am
handsome
oldboy.
[root@oldboy ~]# for i in $@;do echo $i;done #==>在没有双引号的情况下，这里的结果$*和$@是一样的
I
am
handsome
oldboy.
北京老男孩老师(49000448) 11:10:22
上面是咱们老男孩培训后期课程教案里的一个例子
北京老男孩老师(49000448) 11:12:59
[root@oldboy ~]# set -- $(runlevel)
[root@oldboy ~]# echo $#
2
[root@oldboy ~]# echo $(set $(runlevel); eval "echo $2" )
3
刘同学同学你理解这个吧。这个会了，那个就差不多了
北京-刘同学(123437415) 11:13:45
恩，懂了
北京老男孩老师(49000448) 11:13:55
set可以像命令行一样设置传参，这个用法不多见！
了解就得，工作几乎不需要必须用它
北京-刘同学(123437415) 11:14:20
恩，好的
北京老男孩老师(49000448) 11:15:42
既然你懂了，我就在多说下，哈哈！
runlevel=$(set -- $(runlevel); eval "echo \$$#" )
1）这里的$#就是参数个数为2，即runlevel的结果， 所以\$$#就是$2，即runlevel结果的第二列3
[root@G307 ~]# runlevel
N 3
2）eval就是把echo的字符串，当做命令解析！解答了这么多 其实知识含量已经非常多了。
可以写一篇博文了。
北京-李灿(123458724) 11:16:52
echo $ #输出括号内的值
(set $(runlevel); #将runlevel参数值，传入shell，N 3
eval "echo $2" ) #eval二次扫描，首先扫描到echo输出$2,第二次解析$2的值为等级3
这样子吗？
北京老男孩老师(49000448) 11:17:15
GOOD，赞啊！李同学强悍啊，加油，未来是块学习linux的材料，嘿嘿！
北京老男孩老师(49000448) 11:33:43
提醒下啊，问完问题 还有点事要做啊
这是老师给老男孩培训的全体同学们解答问题的唯一默认条件。。
总结好，发到咱们群共享里或者传到SVN共享里。
再强调下啊：同学们和老男孩老师学习，最应该学习的就是这样的学习方法和学习习惯，而不仅仅是技术本文，同学们切记。这次我也会发博文总结本次的对话，算是给你们做个榜样吧，下次就是你们了。