阅读要建立结构

  • 鲜活的一天,从起床那刻开始!
    <感谢“圈外同学”的网络课程,仅用于个人笔记学习>
引子

最近报了不少的辅导班,希望通过课程的形式,让自己学会如何学习!

这次参加的课程就是“圈外同学”的深度阅读课程

笔记

在阅读学习的过程中,最头疼的就是阅读速度慢,一读书就昏昏欲睡,而且读了后面的忘记前面的了,甚至也不明白前后内容有什么关系。

我们都知道,其实这是自己的阅读方法出了问题。

今天的课程学习是学习了:如何通过快速阅读来建立 知识结构,

从大脑的记原理出发,我们有 长期记忆 和 短期记忆。

短期记忆容量有限,而长期记忆近乎于无限。

但,我们又发现:尽管我们是记得,但是我们无法有效地利用。

这是因为长期记忆的信息太多了,我们大脑无法有效地检索到。

课程里说:这就是关乎于如何 将碎片化的知识变成知识结构 。

并提供了两个步骤:解码 和 体系化。

  • 解码
    1 努力去理解字面意思、理解它的含义;
    2 了解ta是如何 被推导的。
    3 它有什么价值。

  • 体系化(在大脑中形成完整的体系结构,知道这个知识点用在什么领域,在这个领域的知识中,属于哪个层级)
    1 自上而下(一开始就有一个大的体系结构,每学一个知识就放进去)
    2 自下而上(由碎片化的知识来总结出体系结构)

相对来说,“自下而上”是不如“自上而下”方便的。


阅读要建立结构_第1张图片

学习不求面面俱到,而是要聚集学习目标。

先有个全局概念,通过速读来提炼结构,然后再深入细读,这样,在细读的时候,就能够更多的精力放在重要的部分,略读不重要的内容。

在快速阅读前,要在脑海中过一遍几个问题:

我为什么要阅读这本书或上这门课?我想得到哪些信息?阅读或听讲完之后 希望能回答什么问题?思考 这些问题后再学习,能够极大提高学习的效率。

Andrew LYU 第63篇笔记

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