2018（97）我的教育事业【20】神秘袋

神秘袋

教具构成：5个原木色的几何立体组—球体、正方体、长方体、圆柱体、圆锥体，小篚子一个

　　教育目的：直接目的—透过视觉和触觉，让孩子感知并了解几何立体组的特征。

　　操作方法：

　　1、准备好桌子，邀请孩子一起来工作，介绍要做几何组的工作。

　　2、取来教具放在桌子的右下角，从中拿出球体、正方体、圆锥体横行摆在桌子上。

　　3、指球体说：”这是球体“，拿起球体放在两手手心中来回滚动，感知球体的外形，也递给孩子感知一下，放回原处。

　　4、同样方法认识正方体和圆锥体。

　　5、进行三阶段教学法。

　　6、教具归位。

　　变化与延伸：神秘袋工作—将几何立体组放在一个不透明的袋子里，家长说出一个名称，让孩子从袋中摸出。

　　适用年龄：4岁以上。

　　错误控制：教具本身。

图片发自App

我是131号星宝宝度仔妈咪，正在参加日记星球的蜕变之旅，这是我的原创第278篇日记，好的事情，值得一直坚持！