我是怎样背了10000个单词的

前记：昨天登录很久不上的人人，翻到这篇八年前的日记，感触良多。当时正值高三备考Toefl&SAT，背单词只是一方面，想念的更是当年努力的一点一滴。

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正文：

我估计大部分人从小到大认真背过的也就是《新概念第一册》和初高中课本上的英文单词了。剩下的不是看了太多遍记住的，就是mother、father这种不能不会的词语。

除了那些天生就有语言天赋、并且自制力很强的人可能养成每日背单词的习惯以外，大部分人的背词历程只能用四个字来高度概括：疯狂重复。现在来分享下我的变态背诵过程，有点笨，但要突出的重点是，没有捷径，只有忍！

第一步：基础词汇 3500

如果想考出个过得去的成绩，就必须得背下10000个单词。有效的10000个单词。也就是说，纯粹背GRE红宝书是没有用的！要踏踏实实循序渐进地背。在基础词汇这个方面，没有任何一本书比《高中会考说明》上函括得更加完全的。所以，我决定从这本背起。第一遍看的时候，觉得几乎没有不认识的词。

但是请注意!!! “觉得”是个极其危险的想法。当一个英文单词和它所对应的中文释义摆在一起，你是永远也不可能知道自己到底认不认识的——因为掌握一个单词有四步：1.不认识-->2.熟悉-->3.认识-->4.会用。在大量背词的过程中，有两处问题最致命：一个是面对在全新英语环境中出现的“旧”英语单词，感觉熟悉却不知道；另一个是背单词被得多了以后会混淆。这两个现象都会使应试者得不偿失。不幸的是，我当时就是处于这个状态，所以必须马上解脱出来！于是，我跟一起准备留学的同学成了“背词搭档”，每天课件、午休就会聚在一起互相抽查单词。果不其然，抽查的结果显示我有很多单词都处于没有记住的状态。

于是，我就做了项虽费时费力、但却非常有意义的工作：我把挡住中文后第一眼看见却不能脱口说出中文意思的单词全都标注了出来，然后做了两本厚厚的单词卡，排序a-n和o-z。这个资源可没有白开发，我跟小伙伴一人一本、隔天互换，相互督促、效果显著。在把每天空闲时间都用来抽查单词的小小努力下，我终于牢牢地掌握住了这第一步3500词。

第二步：大学四六级词汇 2500

我第一次背大学四六级词汇是跟同学借的书。我觉得还是借单词书背单词感觉比较好，作为一个偶尔有点“占小便宜心态”的人，借来的书总是看得更仔细、更快哈哈。带着这种心理，我飞速地把词汇粗略过了一遍。

这回背可就不像背基础词汇那么简单了，因为貌似有一半的词都不认识...但如果采取跟基础词汇一样的方法都抄一遍，就太费时间了。所以我从头到尾多过了几遍。四六级的词汇量相比TOEFL和SAT还是会少很多，看起来比较容易，所以第一遍大概只需要3天左右，然后逐渐递减。

看的时候做做标记会让你背得更有成就感。等到书被铅笔标得很乱了以后，你可以选择全部擦掉重看，或者是选择做单词卡的方式。还有一个小诀窍，就是在购买词汇书的同时，选择一本附有纯英语索引目录的书，检查的时候直接看目录，认识一个划掉一个，不失为一个做最后巩固的好方法。

第三步：TOEFL词汇 2500

踏踏实实地熬过上面两步，就可以尝到一丢甜头了。第一次上来直接看TOEFL词汇是很头疼的。因为TOEFL和大学八级的词汇要求差不多，大概在8000左右，可是TOEFL词汇书上只会登你不认识的那很难的2000~2500词。所以乍一看可能一个都不认识，就不想背了。但经历上面循序渐进的两步之后，不仅会在托福词汇表里看到一部分熟悉的词，也已经养成了背单词的基本习惯，就不会有那么强的抵触之感了。

第一遍看依然不需要直接背。如果翻看整本书后发觉只有三分之一不认识的话，可以采取上面的办法，或者就可以开始用巧劲了——就是利用词根词缀。这个方法在我的背词过程中用过两次，这里是第一次。我用的是新东方张帆老师的《基础托福词汇讲义》，上面列举了很多词根词缀，但都不难、很常见。虽然沿用了之前边抄边背的习惯，但这次的词都是分门别类、被写在不同词根词缀的卡片上面。

做这件事情的好处有四个：1.词汇分组结堆，记忆的结构清楚；2.词根词缀记忆深刻，再背单词时，用处很大；3. 在背词根词缀时，老师举的很多例子都是TOEFL词汇，无形之中又记会了一批；4.造福一起备考的同学。

总之，背单词到一个阶段，停下来总结消化下会事半功倍的！

第四步：SAT高频词汇 〉1500

走到这一步时，我已经不再讨厌背单词了。因为认识得越来越多，标记做起来花花绿绿得很漂亮不说，关键还很有成就感。所以这个时候，就可以适当死记硬背了。我觉得在整个背单词的过程中，死记硬背还是十分有必要的。尤其是初学英语毫无头绪的时候，还有就是背得high到爱上背词的时候。当然，死记硬背的同时，做题巩固、高度重复也是很必要的。我过这一关完全是靠反复做《SAT官方指南》上的单词题、然后反复总结做到的。

第五步：总结

幸运的我当时报过一个新东方的10000词汇班，受益匪浅！许建军老师以刘毅老师的一本《词根词缀字典》做根据，带着我们好好研究了下英语词汇的来源，并且在毫无痛苦感知的情况下把这本听起来很恐怖的词典背完了。虽不敢说这里的词根词缀我100%都掌握了，但是我上完课后复习这本字典的时候感觉十分亲切，而且曾经多次在SAT模考班中，对于GRE词汇扬子江老师的问题对答如流。背单词背到现在，越发觉得有些当初看似没用的东西，在后来的某个时间点会发现其实很有用。

后记

不知道这篇文章看起来是不是有炫耀的嫌疑，但我就是在炫耀。

因为曾经很垃圾的我今天居然也能写出有关背单词的、这么长的文章，而且从曾经一个毫无背单词习惯的小孩，变成现在只要看到生词就会及时查，使劲背的小变态。

如果曾经那样的我都能做到，那还有谁能找借口说做不到呢？

与要背单词的各位共勉！