答疑解惑
答疑：这位家长您好！很开心看到您有这份心，说明您已经离上道不远了。子栋老师讲过：道在生活，生活中处处都有道的影子。那么，我们在行道的过程当中，每个人都会有这么一些过程：不知“道”，这是一种最无知的状态，也就是我们常说的“百姓日用而不知”。最近，我们通过子栋老师的《道德经》系列课程，是不是都特别有感觉：原来《道德经》并没有这么难，原来道就在我们的日常生活当中，只是我们并不知道。当我们通过平台的学习之后，我们开始懂了一些，那么，学是做什么用的呢？是不是为了习，为了帮助我们更好地生活？
其实你有这份心，已经比无数位家长都更优秀了，而你有这份担心其实也是很正常的。相信大多数家人也一样，刚开始的时候，都会有一种畏难心理，毕竟离开学校这么多年了，以前也没有写日记的习惯，要开始确实很难。但我们并不是一个人在坚持，而是有一群志同道合的人一起坚持，这股力量就像是无数条绳子拧成了一条粗绳，它的力量和坚韧度是原来的几十倍甚至几百倍，在这种力量的帮助下，在这种氛围的影响下，你就可以轻轻松松完成。
记得去年玉珍老师也有组织过一次21天日记成长营，当时报名的有27人，基本上都能够坚持下来，除了个别家人有特殊原因。里面大部分家人都是第一次开始写日记，而且很多家人白天上班，晚上要照顾孩子，忙家务，最让我感动的是有个别家人，她每天都是利用孩子睡觉之后，她忙完了所有的事，才开始记录当天一天的心得和收获，有时都是忙到晚上一点多才提交日记。因为当时是我负责登记大家的日记情况，所以在这方面比别的家人又多了一份心。因为这个日记营，帮助了很多家人养成了写日记的习惯，也因为有了这个习惯，她们的收获和成长也是飞速的。我昨晚看了一下当时参与活动的这些家人，我惊喜地发现，原来已经有很多家人现在已经成长为我们的主讲老师，主持老师，场记老师，DJ老师等等，更为惊喜的是，通过这一年时间的累积与沉淀，她们在各方面都有质的突破，而这一切仅仅源于对日记的坚持，对早课的坚持，对育心的坚持。
福州珂妈：因为每天要写日记，所以会更留心去观察生活中的一些细节了，会放慢脚步去体验生活了，对宝贝也更有耐心了，对家人也多了一些宽容了，会懂得换位思考了，会更懂得感恩了！
六安善儿妈：我通过这个日记成长营，我迫切希望自己成长起来。大宝没有好好读，是我自己造成。以前会她提各种要求，会吼她。通过写日记，让我学会反思。这种抱团的学习的氛围很好。
心洋妈妈：现在每天写日记，会给孩子看是否有错别字，孩子当小老师，特别上心。两个孩子也参与写日记。自己是一盏灯，如果不发亮如何去照亮别人。父母用心，孩子自然优秀。
郑州子雯妈妈：写日记哪怕写流水账也有收获。不管文彩如何，把当天所想所悟记录下来，就会去思考，总结。以后会是很好的回忆。
敏熏妈妈分享：平常有事都藏在心里，现在感觉写出来更好。把心事写出来，这也是情绪的疏通，通过写日记，会夸孩子，给孩子很大的榜样！写出来就是有记录，有发生。会去总结，会去思考，会多发现孩子的闪光点。
豆豆妈妈分享：优秀是被逼出来的。通过这次的日记营，自己的日记有两篇在总部发表，有一篇华老师的历史课后心得，在总部早课组分享。
炜埜妈妈分享：写日记就是静心的过程，因为现在社会比较浮躁，能静下心很难得。现在很喜欢大家这样抱团学习成长的氛围，自己喜欢和高能量的人一起。孩子的成长离不开家长的用心陪伴，日记，不管多忙多晚，都会坚持去记录了。不在乎文采好不好，写自己的真实感受和体会就好，给到孩子一个带动。
以上都是上一期活动结束后家人们的心得分享，我只是摘抄了一小部分来跟大家进行分享。我只想说，只要有心，一切困难都不是困难，日记并不一定要写得有多高大上，也不一定要写多少字，有时间就多写一点，没时间就少写一点。成长是需要一点一滴地累积起来的，成长是在你的无为而为地坚持中累积起来的，相信自己，相信育心，相信大家，我们都会是最棒的！
主持人：写日记能让我们成长，坚持21天写日记，我也是其中之一。以前我也三天打鱼两天晒网，像我们读经一个人可能坚持不下去，但因为我们有平台，就可以坚持下去。写日记没有要求写多少字，没有文采也不要紧，累积到一定程度也可以写到贺老师、小梅老师等等一些有深度的日记。先请玉珍老师对21天日记营活动给我们做个补充介绍。
贺老师：没有记录就没有发生，当时没有记录下来，后面就想不起来了，可惜了。
玉珍老师：有个家人前段时间问我，玉珍你的日记坚持这么好，我已经好久没写了，然后我当天看到她写了一篇日记，说我的孩子变化好大了，原来这么久没写日记了，以后要坚持写日记记录。
萱萱妈妈日记分享，主要有两点第一读经越来越专注，第二因为读经有进步，谢谢妈妈。
阅读打卡（第139天）
学习日期：2019年11月17日
星期日
学习人员：轩轩 妈妈
学习方法：147累积法
学习内容：
1、《易经》36明夷卦、37家人卦、38睽卦
2、《成语接龙》4
3、《中庸》4
4、《新概念英语儿童版》lesson5
今天孩子优点：1 、轩读经越来越专注了。
2、轩自己会说，因为读经，我长了智慧，我的小观众都有了智慧，所以我越来越好了，我每天都有进步，谢谢妈妈。
有人说玉珍老师你善于发现生活的美，因为写日记不会写不好的地方啊，写好的地方会让人发现美。写日记也可以锻炼思维，孩子一天天在变化，如果家长不坚持进步会有困惑，因为成长速度跟不上孩子。孩子不想读经典，我跟孩子说你的鱼特想听你读经典，快来读哦，鱼听到你读经典也会有收获，鱼儿知道前进、后退，可能别的鱼不会哦。
主持人：加入日记群好处非常多，日记群家人的心得应该很多，课后可以分享。接下来是子栋老师的道德经育儿课程，掌声和鲜花有请子栋老师上麦。
《道德经58》第二十四章——脚踏实地做人
第二十四章原文：跂者不立，跨者不行。自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。其在道也，曰：余食赘行。物或恶之，固有道者不处。
子栋老师：今天说到写日记，我觉得日记之功很大，在教育过程中起到的作用非常大。玉珍老师已经建群了，我前天没睡好，因为看大家分享的日记。最深有感触的一点是重新认识大家。有些问题可能我一直解决不了，但我遇到的问题对她人来说比较轻松，可以互相借鉴。当我有一些经验时也可以分享。
滚背刚开始不一定要做很多。我刚开始同事跟我说要108下，我觉得这个没什么有量，道德经81篇，西游记81难后取到真经。后来我滚137下，觉得舒服多了，因为我们的137累积法，生活中不断用累积法，看起来每天做一点点，受益无穷。通过滚背身体舒服很多，以前我身体有淤堵。滚背只能滚到屁股那，腿部无法滚到，可以双拳握着，从大腿捶到小腿下。现在很多老年人在锻炼，年轻人没时间锻炼，但我们要在生活中养生，育心经典四不离，脱离生活培养不出人才、锻炼不出好身体，必须紧密联系生活。
育心经典的四不离原则：不离家庭，不离社会，不离生活，不离圣贤教诲。
今天是《道德经》第五十八讲——踏实地做人。
企图、 企盼、 企望、 企求、 企划、 翘企、 企鹅、 企及、 企慕、 鹤企、 企脚、 企怀、 企待、 仰企、 企伫、 企向、 欣企、 企想、 企喻。
跂者不立，踮着脚尖站起来的感觉，想站得高些看得远些。生活中想保持这样的站法行不通。跨者不行，跨越偶尔来一下可以，跨久了不行，会累，人心不足蛇吞象。所以我们要脚踏实地走路、做人、做事。
企者不立跨者不行，想踮起脚尖、想跨越，好高骛远就是从这来的。
好高骛远就是跂者不立，跨者不行。为孤、寡不毂，时时告诫自己千万不要成为孤家寡人。
儒家是教条式的教育方式，道家很多是反过来的教育方式。
自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。在二十二章中也有体现“不自见，故明；不自是，故彰，不自伐，故有功；不自矜，故长。”。二十二章是反过来说的。.
经营企业为赚钱而经营时，企业最终就完了。曾经三氯氰胺的企业非常大，很快就没了，做乳制品应该为消费者健康考虑，但为一己之私、让自己利益最大伤害了别人。
私利越重，肯定会深受其害。任何时候都要脚踏实地，要心安理得，心安理得就是脚踏实地得来的，一步步凭良心而来。
我每天带着大家学习、宜家，是服务于社会、我们家人，所以我是脚踏实地带大家往前走，让大家心里安定。
课后分享：
主持人珠兰分享：玉珍老师发起的三轮21天坚持记日记的活动，我都参加了。进入育心之后，早起学习，记日记都成为了一种习惯。刚开始因为作息时间没有安排好，有的时候都是睡前打着瞌睡写的，偶尔也都有错别字。通过一段时间的坚持，每天简单记录，可以分享真实的。子栋老师曾说过，你每次说养育孩子很辛苦，那苦在哪里呢，记日记就是一种很好的回忆。还有因为每天浏览大家的日记，就加深了相互的了解。一群人一起走，大家一起坚持。自己有一段时间没有记录，感觉就是思想有淤堵的感觉。所以很感恩玉珍老师。
漳州文灏妈：非常感恩玉珍老师的邀请。刚开始是一口回绝了，因为一个觉得日记应该比较随性，而且怕自己太忙了，坚持不下来。后来听到子栋老师教大家写心赏日记，觉得还是需要一群人一起坚持。除了读经，自己很多事没有坚持起来，真的觉得抱团成长是非常重要的。进入育心，就是自己成长的一个机会，给到孩子榜样，子栋老师的可耻引领着我们成长，贺老师引导我们学习养生，陈惠老师华老师带着我们亲子共学英语，还有境墨老师的易趣玩，和其他众多老师的课，给到我们多方面的引领，非常幸福。
漳州果果妈：今天子栋老师的分享主题是脚踏实地做人。其实，我们也要知道如何脚踏实地地学习，比如亲子共读，早起学习，锻炼身体等。这是我们将经典智慧运用于生活的一种方式。子栋老师发起的每天好习惯5件事打卡 活动，就是要我们脚踏实地把经典智慧活学活用，还有每天微笑地面对生活，每天滚背和每天记日记。没有记录就没有发生。滚完背很舒服的感觉，而且孩子看到我们在滚也会参与进来，促进亲子关系家庭氛围也很美好了，我们每个人都可以做的更好。