我是樊登读书会泉州分会的执行会长黄嘉，也是樊登小读者首批内测用户之一.这篇文章，是为了方便对樊登小读者感兴趣的书友们快速了解小读者的“原理”！希望透过这篇文章，让阅读者能够更快的了解樊登小读者是什么、有什么作用上，有所参考。
如果您想要体验樊登小读者APP，加我微信（QZFD02），或者留言。
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有些事情是不能外包的，比如子女教育问题，比如子女教育中好习惯培养的问题，比如好习惯中阅读习惯培养的问题——如何让孩子爱上书？您可以选择工具，但您务必亲自参与！
所以当有机会在樊登小读者APP还在内测阶段进行体验的时候，我就拉着我们家的妞一起体验了这款APP。第一次亲子共读，我们选择了《小王子》。这一次，我提前听完了家长版的内容，然后再配合妞妞一起看她早已经“滚瓜烂熟”的《小王子》，一边看，她一边和我介绍故事的情节和细节……恩，陪伴没有外包，感觉真的很好！
结果没过多久，参加由读书会协办的一场在井盖上画画的活动中，我马上就享受到了“不外包”之后，众多的福利——从外界看，我们竟然上了报纸，上了电视（当然是作为群众上的^ ^）。
但从内在，我清楚，这就是因为陪伴带来的“福利”。我们选择图案，恰恰就是《小王子》；我们画了小王子的星球，我们从创作图案，到现场绘画，再到讨论那朵玫瑰，都有了共同的话题。而在绘画的过程中，我们享受着快乐、交流和成长。说实话，接触樊登小读者在此之前，我是真的不知道我们家还有一本《小王子》的……这种缺失，也许会是爸爸们的普遍现象，那就更别提和孩子一起捧起书的“亲子共读”了。
现在，樊登小读者已经正式上线了
亲子共读的福利，可以复制给每一个家庭！
我们真的期待一款产品，来帮到我们的家长和孩子，实现亲子阅读这个美好的愿景。
第一个原因，事实上，孩子也需要高效而精彩的阅读工具
对比做樊登读书会，我们的初衷是成年人很忙，没有时间去阅读，和书本越来越远离，所以读书会帮助成年人更便捷的捧回书本。但是孩子们是有大量的时间去学习，去读书的，看上去不需要做什么产品呀。但是事实上是，我们的小学生，中学生要比我们成年人忙的多，真正享受阅读的时间并不宽裕，并且还有各种电子游戏侵占孩子的成长时间。
第二个原因，很多父母真的不知道怎么培孩子进行亲子的阅读
陪孩子阅读，一般会出现两个“陷阱”：
一个是过度关注：孩子在一旁阅读，爸爸妈妈陪在旁边，但是一个劲的在“纠正”孩子，其实已经打扰孩子沉浸式阅读的感受；过度关注导致爸爸妈妈反而成为孩子阅读很大的障碍。
另外一个是虚假陪伴：说是配孩子在读书，其实父母在手机上忙得失不可开交，也许工作，也许是微信互动……孩子读书，读着读着就慢慢的凑过来玩手机，或者分心做别的事情去了。
其实从数据调查，9成以上父母已经在实践婴幼儿阅读，但是能够做到亲子共读的却不到一半，不是不愿意，而是没时间、没方法，有误区，缺工具。
第三个原因是，孩子阅读量越大，将来成功的可能性也越大
有一个社会学的研究，调查乐从美国蓝领家庭培养出来的教授的童年经历，发现最高相关度的东西是他们家小时候的藏书量。如果这个孩子他们家有足够多的藏书量，给他创造这个环境，能他能够自己去探索去阅读的话，这个孩子将来的命运就真的会发生扭转。
做好这个产品，并不是“读本书”这么简单
第一关：选书
怎么样才能把精挑细选绘本讲得好？打铁还需自身硬，小读者团队首先把自己“虐”了一遍——《儿童心理学手册》一套八本；厚厚的学术书籍《阅读·怎么样培养孩子的思维能力》《阅读与经典》《儿童阅读的世界》，这些出现在樊老师讲解视频中的书籍，小读者团队成员啃下来，成为团队的知识基础。
然后还要选好书，要挑选那些书来解读呢，最大的痛点是，书多！——2016年整个少儿图书市场，销品种数达到175万种。少儿类图书已超过社科类图书，成为整个图书零售市场的第一大门类。2018年的报道，从2000年到现在，中国的童书出版量每年都是平均两位数的增长。现在童书每年出版4.8万种，数量超过美国，已经世界是第一。
就书的类型而言——有绘本、桥梁书、儿童文学、百科、启蒙书、玩具书、卡通书、语言书
就内容而言——有生活认知，人际交往，品德品格，自然百科，生命人性，想象幻想，人文艺术，历史文化、学习工具、益智游戏，而且内部还有细分，比如品德品格内又细分了：快乐、分享、合作、关爱、尊重、勇气、感恩、智慧等8类。
所以在挑书上，整个樊登小读者的团队每个人都看书，都在选书；你会看到小伙伴们打招呼的内容是“嘿，今天你又看了几本童书？”。然后备选的书，再经过整个团队的商讨、分组，讲解内容的产品设计……精挑细选，才有精华呈现。
也许对比起“阅读量”，“阅读质”更重要。
能获得这个“质”，恐怕得花些硬功夫
我们用很少见到一个APP里面，把一本书讲2遍的付出，帮助实现亲子共读
第二关：解读
过去很经常看到妞妞的妈妈给我们家妞讲《不一样的卡梅拉》的故事，每一遍，其实都有变化：第一遍，也许就是原原本本的讲了故事；第二遍，开始假装自己的卡梅利多，语气中带着兴奋，带着迟疑；第三遍，开始指责图案，提示妞妞发现文字故事之外的内容……第十遍，已经看到妈妈和妞妞在讨论，恩，卡门这样做是为什么呀？这个故事代表了“探索”，狐狸代理了在探索中可能出现的“危险”……
现在给弟弟讲书，傻眼了——“啊”、“嘭”、“呼呼”……配图多，文字少的经典书，就这几个字，怎么读啊？
然后推荐给妞妞看一本10万字的儿童小说或者百科书籍，担忧来了——会不会给孩子独立阅读造成畏难情绪？怎么办？
如果只停留在纸面上的解读，又怎么能打开书本背后的知识大门？让孩子和家长都看到折扇门外更广阔的世界？所以我看到小读者的内容团队要花费大量时间来研究作者，研究创作背景；提炼故事风格、任务特点，设计讲述方式、引入外部人物形象……以上问题，现在小读者在产品设计时，就帮助爸爸妈妈们“准备好了”，一本书，我们讲两遍！
一遍是讲给孩子听，让孩子可以自我掌握这本书里的东西。
并不是每个孩子都喜欢每本书，好吧，小读者的团队就研究这本书的作者和创作背景，找到这本书的灵魂和使命，设计不同的表演角色，可以用动画、用定格、用皮影的方式，最终做出一个好故事出来。现在，这本书活起来、跳起来了，还会告诉孩子书里的内容有多有趣。
另外一遍是讲给家长听，教会家长怎么样和孩子分享这本书。
家长们静下心来听听作者和创作背景，这本书的艺术风格、教育意义；我们该如何给孩子讲读，读完了我们又能能讨论那些问题？我们能组织那些家庭活动？能不能通过这本书让孩子对这个世界有了进一步的了解？
给父母准备的父母视频，就是教爸爸妈妈怎么来讲述一个生动完整的故事，通过什么方式增强和孩子的互动。除了让孩子接触到最优秀的读物，更致力帮助父母成就孩子面前最好的“讲书人”。
一本书讲两遍，一遍给孩子，一遍给家长，从而带动整个家庭里面孩子和家长的互动，只要付一份钱，我们就把0-15岁的所有产品，全部都贡献给我们的用户，我们在意给每一个孩子创造学习的机会。
给孩子的产品很多，但很少有教会我们怎么走进孩子，樊登小读者，会！
希望有了APP以后，大家还是能去买纸质书，在你看纸质书的时候，你要理解每一个字，要把文字部分转化成想象，你的大脑一定会出现β波，β波才能够让你的大脑连接变得更加的紧密和丰富，家里的纸质书越多，给孩子创造成功的可能性也就越大。樊登小读者，帮助孩子爱上阅读，让孩子爱上书。
最后的最后，您要行动起来了
第一层级的行动：选择开始陪伴孩子阅读，您知道的，这不能外包！加我微信，我愿意和您一起探讨，一起成长！
第二层级的行动：您可以选择小读者APP帮助您更方便的亲子共读！亲自上阵，更要好装备！加我微信，我愿意和您用好樊登小读者APP，和同频的爸爸妈妈一起给孩子创造成长的环境。
我的微信号是（QZFD02）
第三层级的行动：您和我们一起，推动亲子共读！参加我们的渠道说明会，您也可以在亲子共读的市场上付出了投入！您只需要扫描下面的二维码，即可报名！
写在最后：
樊登老师解读过《忙碌的爸爸也能做好爸爸》这本书，但经过学习的修炼，在我看来，我们并没有所谓清闲的时刻，忙碌的投入工作，忙碌的玩，忙碌的体验生活的点点滴滴！
我们是在“忙碌”的生活着，忙碌的爸爸和妈妈，才是好爸爸好妈妈；
今天，为了孩子更好的成长环境，亲子共读这件事上，我们再忙碌起来！