这是【软实力英语】的第779篇原创文章。
苗爸：微博“签约自媒体”，头条“优质教育领域创作者”
昨天苗爸分享了儿童英语口语训练的三部曲：TPR(全身反应)亲子互动，一分钟演讲，一小时全英文。其中，TPR教学法是英语启蒙的地基，决定着孩子听说读的质量。
在使用TPR（Total Physical Response）教学法的时候，父母不但是孩子英语启蒙的引导者，也是必不可少的陪练。有的宝贝在刚开始的时候，可能对TPR闪卡并不乐意跟读，这时，父母仍然需要坚持每天点读“苗爸英语启蒙TPR闪卡”，使宝贝在长时间的接触中，从从喜欢，逐渐开始感兴趣，乃至爱不释手。
昨天，群里有位宝妈分享了孩子学闪卡的情况：“我家直接点读了。每天主动要求玩卡片，看绘本，不看不睡觉那种，睡前不点读卡片都哭，昨晚上要睡觉了她要点卡片，她爸爸不想给她点，就哭，然后找出来几张睡觉的卡片，就模仿卡片上的画面抱着卡片睡了。”
以前苗爸曾经分享过一个观点：孩子不配合，一定是方法出了问题！按照这个逻辑去分析问题，找到吸引宝贝的好方法。
图画和肢体动作结合起来，使得孩子的理解变得轻松有趣。今天苗爸分享的美国小朋友口语话题——食物与营养，就具有这样一个特点。
01
做披萨
使用“苗爸英语启蒙TPR闪卡”的目的不是为了识词认字，而是为了帮助孩子learn to use English in life（学会在生活中使用英语）。
做饭是我们日常生活中每天都要接触到的活动，如果我们使用TPR的方式与孩子一起互动，用英语表达做饭的过程，这样学英语没有压力，因为孩子是在做动作的过程中想到了英语的表达方式，在不知不觉中学会了使用英语，而不是靠死记硬背学英语。
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这个做披萨的过程，可以使用TPR亲子互动的形式，和孩子一起做排序游戏，也可以在现实生活中，边做披萨，边说英语。
1）Roll the dough. 揉面。
2）Put the pizza in the pan. 把披萨放进平底锅里。
3）Spread the sauce. 涂酱汁。
4）Add the toppings. 添加配料。
5）Bake in the oven. 在烤箱里烤。
6）Eat! 开吃！
02
找来源
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观看上图，可以看出，左边是指餐桌上的食物，右边的表格是找食物的来源。可以用到的句式结构：
问：Where is...from?或者是 Where does ...come from?
回答：It's from...
以第一个为例：Where is milk from? It's from cows.
这个图表，不仅可以训练宝贝的英语口语，还能帮助宝贝熟悉一些生活常识，拓宽知识面。在英语启蒙中，这叫 read to learn.
03
谈好恶
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在日常口语交流中，谈论好恶是比较常见的话题，经常使用的句型有：
Do you like......?
Yes, I do. / No, I don't.
用人物表情表达好恶，看上去生动有趣，孩子易于理解，学起来就轻松快乐了。例如，第一个例子，父母在说Do you like chicken?的时候，可以表现出开心的表情，然后引导孩子说：Yes, I do. 在说Do you like fish? 的时候，模仿图片，撅嘴皱眉，表示出厌恶的表情，然后引导孩子说：No, I don't.
#特别提醒#： 篇幅有限，本文仅举几个例子，用来说明“食物与营养话题”的训练方法，如果需要全套“食物与营养话题”的全套PDF资料，可以私我，并请备注：“食物与营养话题”PDF资料。
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我是苗爸，“职业化家庭英语启蒙训练”推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。
今天的分享到此结束。我们明天再见！