学生观察力的培养

引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。

充分的准备，周密的计划，提出观察的具体方法，是引导学生完成观察的重要条件。

在实际观察中，应加强对学生的个别指导，有针对性的培养学生的观察品质。

引导学生学会记录整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告，日记或作文。

引导学生开展讨论，交流，并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力，培养学生的观察品质。

努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征。