一封来自Jason妈妈的手信

今天收到奥格老师的信息,说要给Jason做一个专辑。 欣喜之余我在脑子里搜索着关于孩子在英语学习方面可以展示的素材,顺着一根主线——领路教育,大致可以把Jason这一路的英语学习情况罗列一二。

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Jason小时候

Jason的英语学习是三年级的起点,刚开始接触英语的他,在记单词这块是让人比较头疼的,没学音标,他只能用拼音加汉字的标注法来死记硬背。可是这样,过不了多久又不记得读音和拼写了。

直到四年级开学的一天,我们接到了一个领路教育打来的电话,介绍了有关英语培训,并约我们去试课。就这样,Jason在那次试课后开启了他真正学英语的模式。

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第一年的“乐词”班,学习音标。在领路Kitty老师的谆谆教导下,他兴趣浓厚,按时去上课,课后按时打卡完成各项作业,一年音标学习下来,他的发音,单词的记忆,包括以前头疼的单词默写都已不在话下,都能轻松搞定了,随之他在英语方面也越来越自信,班里搞英语小故事表演赛,他所带的小组获得了一等奖,学校排演英语话剧,他也成了其中一员。

现在,Jason继续学习着重要的语法知识课。后来,通过领路老师,我们又认识了一位对Jason帮助很大的老师——领路教育的教务长Windy。

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记得我第一次关注“Windy带你学英语”这个平台是2016.10.10的00:22这个时间,上午8点通过后进去平台,点开了Windy老师的“自我介绍”,第一印像就是,这个老师人很美,声音很甜,英语说得特溜!于是,我开始每天关注这个平台,并且准备了一个厚的笔记本,每天记录Windy的学习内容,偶尔让Jason听听,想着哪天可以让他也跟着学学。

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2016.10.19,在领路教育的筹备下,我带着Jason走进了“台湾一口气英语”的发明人刘毅老师的千人巡回讲座,在那里,我们很意外的见到了每天在平台听着声音的Windy老师,Jason当时就兴奋地大叫——Windy老师,是Windy老师!那场面如同粉丝见到了自己心目中的偶像那么激动。

得知Windy老师要在寒假开设一口气英语班,Jason想都没想就让我给他报名,我还强调说:是寒假啦,连续7天,天天都得上课噢!他坚决地说:要学。就这样,Jason在寒假如愿见到了他的偶像Windy老师,在7天的集训里,在Windy老师的耐心教导和鼓励下学会了“自我介绍”和“成功之道”共55句,并可以非常自如地同时背诵出两篇来。

说到这,我想,Jason对英语的浓厚兴趣离不开领路教育,离不开Kitty老师、Windy老师的教诲!

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2016.12.5  Windy老师又推出了晚读班,Jason又果断地进入了晚读班,这样,他开始正式每天跟着老师学习三句英语。记得他第一次在晚读班发完语音,特别想得到Windy老师的点评,一直盯着我手机的那个眼神,迫使我不得不小窗奥格老师,让他转达这位小粉丝的殷殷期盼之情。

第二天,他真的收到了Windy老师对他的点评,Jason非常兴奋,他对晚读班更加有了热情,对每天三句的练习更加认真了。而且还坚持每天打卡,对于每天孩子们学习的三句,Windy老师都非常认真客观地给点评。现在Jason的口语发音越来越圆润饱满了,已经被Windy老师说是具有国际肌肉的嘴巴了!

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在这里,我很想对Windy老师说:Windy,你人很美,声音很甜,你的心更暖!在打卡班6期12周下来,是你的坚持、你的鼓励、你的一次不间断地点评给了Jason以及打卡班孩子信心,同时,也让家长们越来越信任你,依赖你。

你对孩子是那么亲切,总是用“亲爱的”来称呼他们;你对工作是那么地负责,不管是出差在机场还是在地铁,甚至是在生病或是还饿着肚子时;不管是在上午还是凌晨,你总记得为孩子们点评!

我想说,孩子能遇到你这样的老师,孩子们是幸福的,家长们也是幸福的!

谢谢你——Windy!谢谢你的平台!

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