五好学生竞选活动

每周一次的周安课,今天的班会主题“五好学生”。

“你们知道五好学生吗?”班会上首先抛给学生一个问题。立马就有孩子回答:“老师,学习好就是五好学生!” “你们同意吗?同意的请举手!”唰唰唰学生们一个个都举起手来。

“五好学生可不仅仅是学习好哦!”孩子们好像很是疑惑。“五好学生包括德智体美劳五个方面。你知道德是什么意思吗?” “老师,德就是品德。” “那品德好是指什么好呢?”我继续引导,期待学生们说一说他们心中的好品德。

赫赫首先举手发言:“品德好就是乐于助人。”接着又有孩子说:“不打人不骂人也是品德好。” 我继续引导,希望进一步打开孩子们的思维,“尊敬老师,孝敬老人是不是品德好呢?”学生们异口同声“是!” 看来学生们心里已经有好品德的标准了。

“五好学生的第二个“好”是智,智代表什么呢?” “智力”学生含含大声回答。智说明要学习好,作为学生,我们的首要任务就是学习,做好我们当下应该做的事情。哈哈!抓住每一个时机不忘对孩子们进行思想教育。

第三个“好”就是体,表示身体健康,我们要常常锻炼身体,不然整天病怏怏的哪里还有精神学习呀!前段时间媛媛生病住院,请假好几个星期,身体不好多耽误学习。身体是学习的本钱,所以我们一定要积极参加各项体育活动。

五好学生还要具备“美”,老师说的美可不是让你们用妈妈的口红,涂指甲,戴耳坠哦!那可不就不美啦!男生们看着女生顿时哈哈大笑起来。“当然了,男生的臭脚丫子好多天不洗就更不美了。”这次换成了女生笑嘻嘻嘻。“到底什么是美呢?”女生涵涵回答得特别好:“美就是穿衣服要干干净净,勤洗澡勤剪指甲讲卫生。”就9岁的孩子认知水平而言,理解得还挺到位。

“最后一个是“劳”这个你们应该都知道吧?”“老师,劳就是爱劳动。”“我们班有几个学生虽然学习成绩稍差一些,但他们却很勤劳,每次都主动倒垃圾、擦黑板、浇花、整理图书角,这样我们的教室才能如此干净整洁,他们同样是好孩子,对吗?”学生们一个个点点头,特别赞同。“当然,有的学生在家里主动打扫卫生,刷碗、洗袜子也是爱劳动。”

特别表扬咱班文文和超超,超超早上起来帮妈妈做早饭,文文在家里拖地、洗衣服,真是我们学习的好榜样!

五好学生就要具备德智体美劳五个方面,你觉得自己有没有达到这个标准?哪方面做得不够好?你希望自己变成什么样子?

请把你的想法和目标写下来,看一看怎样做才能当选“五好学生”。学生们或沉思或讨论或低下头开始写自己心中的五好学生。

看来,评选结果不重要,让学生们参与并体会什么是真正的好才最重要。

你可能感兴趣的:(五好学生竞选活动)