美校没我们想的那么美

这个“美校”不是指的的美术学校，而是指美国的学校，或者说国外的学校。

在我们平时谈论学生负担以及国内的升学压力时，总有人说国外的学校怎么怎么的轻松......，从而有些父母千方百计的把孩子茫目的往国外送。

事实真的如此吗？美国有个名叫爱德华·休姆斯的记者，曾获最高新闻奖“普利策奖”。他曾花了一学年时间，在加州一所公立高中惠特尼高中“蹲点”。一年的体验，让他写成一本书 School of Dreams（《梦想的学校》）。

全书近400页，他在长达188页的第一章用了这样的长标题：“4是有魔力的数字：4小时睡眠，4杯拿铁，4.0”。这本书描述了惠特尼高中的学生群像：为了得到最高的平均成绩4.0，他们一天只睡4个小时，灌下4大罐拿铁咖啡，为的就是能够熬过一整夜。

这就是美国中学教育和中学生活的真实一面：学生疯狂学习，每天甚至只睡4个小时；他们课外活动丰富，特长“傍身”；家长们关注教育，90%的家庭不惜重金聘请家教……

讲起负担来，不只是中国高中生读书辛苦，美国的高中生也很辛苦。他们一年要背超过112磅（约104斤重）的课本；要熬夜，泡图书馆写论文；努力学习，在分班考试中表现突出，才能进入“提高班”。这个“提高班”跟具有中国特色的“尖子班”、“状元班”可谓异曲同工啊！看来美国的学校远非我们想象的那么轻松。

但不可否认：美国的小学教育几乎是让孩子在玩乐中度过的，但到了中学，压力就变大了，他们也搞考试分班的，其实早在孩子上高中前竞争就开始了。据说到了大学申请季，竞争变得更隐蔽，且更为骇人。老师会提醒学生，不要互相交流申请学校的信息；有的家长在超市遇见会装作不认识，谁都不想告诉对方，我的孩子报了什么学校，以免引来“同伴竞争”。许多人说，在美国考大学很容易，的确，全美有3000多所大学，几乎可以做到‘全民上大学’。但是，如果不是名校毕业，就业却依然困难。

在中国流行的“特长”教育在美国也一样流行。美国中学生也在孜孜以求培养自己的“亮点”。在美国，中学早晨8点上课，下午3点放学。乍看起来学生学业挺轻松，但现实是，很多学生每天凌晨一二点才睡下，一天只睡四五个小时。除了完成作业，他们把大量时间投入课外活动，寻找自己“与众不同的亮点”。

中美学生都追求卓越，只是中国卓越在分数上，美国卓越在能力上，但都要求卓越！

由此，我有以下几点思考：

1、学习不是一件轻松的事，国内国外都一样；

2、没有经过刻苦的学习过程，就不可能有快乐的学习成绩；

3、孩子啊！努力学习是一种责任；

4、不要只在意孩子的考试分数，要注重在学习中培养孩子的综合能力，否则长大都很难有成就。