看上去就像个网络公司，空间是开放的，学生自行组织学习空间和学习时间。没有上课铃，没有班级，甚至没有校长。但这里的孩子却无一例外都取得了非常好的考试分数和升学结果。
这就是位于美国明尼苏达州的一所特许中学——Minnesota New Country School，明尼苏达新式乡村学校，简称MNCS。
1. 学校的课程
没有常规的课程和科任老师，完全围绕项目学习进行设计。
学生每年需要完成10个项目，每个项目通常花费5周的时间（约100小时），完成1个项目可以休息1周。
这些项目完全由学生发起和运作，学习空间和时间也完全由学生自行组织。
项目完成后，学生要汇报自己的项目情况和时间利用情况。
在导师的指导下，这些项目的主题相互联系，与其他学生的项目也会有联系。
在开展这些项目的过程中，同时能达到州立的课程标准和毕业标准。
最后，要顺利毕业，学生还需完成一个内容广泛的、具有挑战性的高级项目，就像完成一篇学位论文。
2. 学校的管理
没有校长，没有中心办公室，行政职员极少。
学生们按照导师小组进行组织管理，每个导师负责的小组通常有15至17个学生，年龄从14-18岁都有。
学生通常在一个导师小组里学习两到四年的时间，因此，同一个导师小组的学生之间和师生之间的联系非常紧密，感情也很深厚。
学生每天和导师讨论项目学习及其他相关事宜，同时向导师说明自己的时间利用情况。
导师不需要花工夫维持纪律或监督，学生们总是全身心地投入自己的学习工作中，安静、严肃、刻苦、自律。而且，学生之间相互友爱，极少出现拉帮结派和排挤异类的现象。
3. 学校的一天
在MNCS，每一天都是不一样的。
在孩子们的眼中，MNCS的生活有着无限的可能，丰富而精彩。下面是一个孩子在MNCS某一天的时间表。
一般来说，早晨的例会和中午的全校阅读是每天都会有的。
4. 孩子的项目
孩子们都做了哪些项目呢？只有你想不到，没有他们做不到！
水质监测：定期监测明尼苏达河的水质、水位、流量和流速等。
这个还算比较传统的，小白去年参与的合作项目也曾提出过这样的科学课题实践想法，不过执行力就没有他们这么强了~
他们是孩子自己提出来的，我们是强加给孩子的任务。高下立见！
羊的养殖和销售：12岁的Brandon计划购买25头羊。他已经做好了市场调查，现在，在买羊之前，他还要修建围栏，囤积食物。
这个项目有没有吓你一跳？在学校里养羊，还能赚钱？
看到孩子和导师一本正经讨论这个项目的对话记录，又严肃又萌，小白的心都要融化了。
油画：跟着画家学习油画，到周边的画室参观和交流。
这个是最让小白羡慕的项目，年少时爱画画的小白一直懊恼高中没有美术课，哼！
还有更多又好玩又能学到各学科知识的项目：
写一本二次世界大战的日记，虚构的人物，真实的历史事件，就这样修炼成二战史专家。——最酷也最有效果的历史学习方法！
建一个网站，发布自己制作的代数学习动画，帮助他人的同时也让自己成为了代数高手。——最公益的学数学和学编程的方法！
在一家药店实习，接触社会，调研药店历史，总结工作经验，完成一份超棒的总结汇报。——最有社会责任感的实习项目！
……
最后，问题来了，这么酷的学校，你猜它是什么时候成立的？
上世纪九十年代！
是不是觉得自己OUT了！
今天，全球都在经历一次深刻的教育改革，新的技术手段以及新的社会需求，决定了未来的学校必然和今天的不一样。
我们未来的学校——
或许是全天24小时开放的？
或许每个学生可以根据自己的时间表，在不同的时间上学和放学？
或许再没有语文、数学、英语……等独立的分科课程，所有的课程都是跨学科整合的？
……
在你心目中，未来的学校长什么样？
欢迎留言，一起脑洞大开，拥抱未来主义的思维。
（注：本文根据调研资料编辑整理）
