我与乡村教师的不解之缘

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文/zj当年明月                                                                                                                              （前言）  今天与家长在群里就孩子的学习进行了交流，顿时有了写作的灵感，于是就把自己真实的经历和感受写了出来。                                                                                            人到中年，风风雨雨坎坎坷坷经历不少。很感谢也很感激过去的甜酸苦辣的经历。为人师那么多年，最深沉的感悟是:感恩父母，感谢家长，感谢和怀念我的每一个学生。                                                                                      我有时在想:如果我小时候读书有网络，有手机电视，有吃有穿多好！起码父母能和老师经常联系沟通，经常有人关心我的学习；起码我不至于冬天穿不起袜子而年年脚冻得血泡流水；起码我能买自己想看的书；起码我能把小学甚至初中基础打的更好。……                                                                                        现在的孩子多幸福啊！有爸爸妈妈的痛爱，有爷爷奶奶的照顾，有老师的关心。                                                                                          我从小学到初中读书都不是成绩最拔尖的，但是基本算是非常认真而刻苦的。老师根本不用担心我不完成作业，不认真听讲，更不用担心我打架惹是生非。                                                                                                              我母亲是标准的农村妇女，勤劳朴实，却大字不识一个，这是我读了小学三年级以后才明白的。记得我第一次数学考试拿了满分，老师表扬了我，我高兴的不得了！把试卷放在书包里好好珍藏生怕它飞了不见了。一回家就给我母亲看，母亲问“多少分啊？”“100分！”我大声喊道，生怕母亲听不见似的。母亲忙着做饭，眼睛瞟了一眼试卷，“嗯！我儿不错！真的是一百分！”然后摸了摸我的脑袋，“我儿脑袋大，读书就是聪明。好好读哈！莫骄傲自满！”我知道这是母亲的鼓励，和她自以为豪的话头。                                                                                                                    那时我还不知道母亲不识字，自我读书来，母亲在学习上不能对我做一点辅导，但是有时晚上我做作业，她总要坐在我旁边，一句话不吭或者纳她那总也纳不完的布鞋底。                                                                                                                                                                有了母亲的陪伴，我学习更加认真和用心了。有时遇到写不到的字，我问母亲，她不告诉我怎么写，却反问我，“老师讲过冇？书上课文里学过冇？你好好想想？”有时跟我说，“你这个字不会写，能换个说法不？自己能懂别人也能懂的说法？每个字又好写话有好懂的？”慢慢的我才知道，母亲没上过学堂，她不识字。难怪有问题她不告诉我。母亲虽然没上过学，不识字，但是她非常明事理，是母亲让我明白好好读书的重要性。这更加激发我对母亲的尊敬和崇拜，也渐渐明白了“好好读书才是我唯一的出路” 。                                                                                          在儿时代，母亲对我说的最多的是，“不要骄傲自满！”“好好读书，将来才有出息！”。                                                                                  在小学毕业那年，因为有了母亲的陪伴，我终于以优异成绩考上了镇重点初中。因为家庭经济困难，还有弟妹读书（八十年代读书都是要交学费书本费的），为了减去家庭负担，初中毕业以后虽然中考成绩远远超过县重点高中录取线，但是母亲在小舅的建议下，再三希望我报考师范；因为当时上师范也就是将来可以当老师教书，吃“国家粮”，脱离种田地的苦日子了。而上高中，三年学费就不少，还不算生活费，再说三年后就是考上大学，按照父母的能力和家庭状况，也不一定有钱读了。                                                                                                                          记得在去学校填志愿时，是班主任帮我填的，他一再问我，“你想好，到底填么？”，我说，“家里穷，将来读不起大学。”几次坚决的说，“填师范！”旁边还有一位家长，同学的父亲（我不认识他是哪个同学的长），听说我那么坚决报考师范，不读县重点一中，说了一句，“你丫儿这么没志气，如果我儿子有你这个分数，坚决报一中，砸锅卖铁也要读读大学！”就这样，我“糊里糊涂”的报考了师范。                                                                                                                                      后来接到通知面试，心情忐忑的很，半路上被大舅差点“拦截”了。他再三劝我不要去面试，放弃面试就可以录重点高中，将来读大学。我说“我家穷读不起大学”，“读不起我给你杠完大学！”大舅几乎生气的喊道。我不知道为什么，听说大舅不要我去面试，坐在马路边禁不住嚎啕大哭了。恰巧婶娘路过，知道原委，劝我好好跟舅爷说，男子汉哭丑呗！大舅看见我哭个不停，生气的（也许是怕我做傻事吧）骑着自行车走了。丢下我一人。                                                                                                                                                  于是我擦干了眼泪，再次“糊里糊涂”的坐上去县城的长途公交车，去县城师范面试了。这是我第一次独自去县城，那年我刚刚十七岁。                                                                                                                                                    因为父母忙于农活，小舅去武汉华师学习，于是委托大舅带我去面试（这是后来我才知道的），那时没有电话手机，联系不方便，没想到大舅压根不想我去面试，也就出现前面我和大舅“大哭大闹”的场景。                                                                                                    好不容易一路问到到了县城师范，找到面试地点。我递交了面试通知单，拿了号码和表格，进了一间很大的屋子（后来才知道是师范学生上课的音乐教室），屋子里摆着几个四方桌子，围成一个大圈，每个桌子边坐着一个老师，应该就是负责面试的老师吧。面试分几个项目，检查五官的，测试口头表达能力的，测试特长的（唱歌，画画，舞蹈，球类等）。每个老师面试时基本都是问几句话，或几个问题。                                                                                                                          印象最深刻最有意思的，是一个年龄大概六十左右，说话有点“漏风”的老头（后来才知道他就是我们的音乐老师，高级教师，五十年代的正牌音乐学院大学毕业生）。                                                                                          他问我，用着不大标准的普通话，“你喜欢什么？有什么爱好？”                                                                                                                        “唱歌！”我不假思索的回答。                                                                                                  “哦？你会唱什么歌？”                                                                                                                    我开始有些慌张 ，“《小草》！”  我想了想说。这是当年那个时代最流行的歌了。                                                                                      觉得老师和蔼可亲，后来胆子大了些，也不怎么慌了。                                                                                                                                        “可以唱几句吗？”老师笑眯眯的问。                                                                                            “好！”                                                                                                                                                于是，我就哼了哼清了一下嗓子，声音不算小也不很大的唱了起来。                                                                                                                “没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼……”本以为老师只要我唱几句，结果我没想停就不知不觉唱完了。自我感觉还好。                                                                                                                    唱完了，老师依然笑着，问了一句，                                                                                            “你是跟谁学的？”                                                                                                                          “收音机！”我又毫不犹豫的答。                                                                                        “哦？……学了多长时间？”                                                                                                            “没多长时间，只听了几次。”我依然很镇静，从头到尾一直用自以为比较标准的普通话回答着。                                                                                                                                        老师这次又笑了，点了点头，好像要说么，最后拿笔在表上写了几个字，示意我进入下一个环节面试。                                                                                                                              最后一个环节面试负责人是校长，一个大约三四十岁的男子，宽阔的肩膀，浓密的眉毛，说起普通话来很好听（这也是后来上了师范才知道他是校长）。记得在校长面前面试时（当时已经胸有成竹就没怎么怕了）似乎一点不紧张，他看了看我的前面面试情况，也简单问了几句，然后在表上签了几个字，示意我可以走了。                                                                                                                    就这样，我的面试似乎很顺利的通过了！再后来，大约过了半个月时间，我就收到中等师范的录取通知书了。  母亲有说不出的高兴，还说这辈子要我记得小舅的好。                                                                                          从此，我就踏上了努力把自己锤炼成一名合格的人民教师的漫长而曲折的道路，也从此与三尺讲台，与粉笔结下了不解之缘。

（后叙）后来几年的读书生涯，曲曲折折的经历，似乎是老天对我“没有志气考大学”的“惩罚”。也许，当年报考师范是我人生走过的第一步错棋！当然，这不是说我后悔做老师。正因为有这个经历，以及后来错综复杂的意想不到的“苦难”，才让我与粉笔有着深情的剪不断理还乱的“姻缘”。