我看补习班

 

                       

同事的孩子前年考上了山东大学，且是本硕博连读，我问过他：“上过补习班吗？补习班是不是必须要上呀？”他摇了摇头，说：“初中时，妈妈给我报了很多班，数学班、英语班、物理班、化学班、语文班，天天在各个补习班中奔波，可是，我的成绩总在第十名左右徘徊。上了高中后，我坚决不让妈妈给我报班，每天写完作业后，就做两件事：改错题；潜心钻研。结果每次考试都在前三名”。我看过他的错题本，哎呀，那书写真是干干净净，工工整整。题目、错题、纠正写得清清楚楚，明明白白。他所说的潜心钻研，是指每科只通过一本辅导书，把上面的题静下心来研究透彻。他还说，上辅导班，不说浪费钱，光来来回回就浪费不少时间。更重要的是，辅导班上的内容，一部分是重复的，听这些已经会的内容也是浪费时间；一部分是不会的，因为时间限制，老师也不可能展开来讲。课下想弄清楚这些题吧，又没有时间了，因为既要做学校布置的作业又要做课外班上的作业，哪还有时间研究自己不会的问题呢？其实，学习就是要学自己不会的东西。

    无独有偶，我认识一个三年级的小姑娘，这学期期末考试，语文、数学、外语她分别考了3个100分。她也是一个补习班也没有报。作为班长，她经常放学后不能按时回家，需要帮助老师做些学校的工作，什么改卷子呀，听同学背课文呀，帮助印一些小红花呀，等等，也耽误了不少时间。但这丝毫没有影响她的学习成绩。老师说，在学习方面，这个孩子最大的特点是上课专心听讲，作业一丝不苟。的确，小姑娘的作业本，不论是哪一科，也不论是要交的作业或是不交的作业，都写得很认真。

      上面两个孩子之所以成绩好，他们共同的地方都是学习习惯好，方法得当。那么，成绩不理想的孩子是不是一定要上补习班呢，上哪一种补习班比较合适呢？

      记得以前有个朋友的孩子，是学习比较吃力的哪一种。有一次，放学后老师留他补课，他说要上奥数班，老师感叹道：数学都没及格，家长还给他报奥数班，能听懂吗？有这时间，还不如把书本上的知识学会呢！

        我曾经咨询过我孩子的英语老师：这么多人学英语，什么剑桥英语、新概念英语、小升初英语等等，五花八门，孩子报不报英语班呢？老师说，如果学校课本上的知识掌握得不够好，最好先让孩子把课本上的知识学会。要报就报同步英语班，可以起到预习、巩固的作用。很多英语班的教材跟学校不同，但知识点归纳起来，就那么多。如果孩子课内的知识点都没掌握，也没时间读背，去上课外班又学了另外的知识点，孩子就得既要写课外班上的作业，又要写学校的作业，等于加重了他的负担，那多半也不会学得太好；如果孩子很好学，他能很轻松地就完成了学校里的学习任务，那课外班再拓展一些内容也是完全可以的，毕竟多学一些是有好处的。

        简要来说，上不上补习班，我的体会是：如果孩子生病缺课了，或者孩子在某一章节掌握得不够好，或是感觉在学校学得太过于浅显，俗话说吃不饱，缺少自学能力，还想再补充点有难度的内容，是可以有选择地上补习班的。但这需要在尊重孩子意愿的前提下进行。如果孩子不愿意学，那么，最好就别给孩子报班了，毕竟，花钱，再让孩子不开心，他可能学好吗？何必呢？有这时间，让孩子做些他感兴趣的事，说不定将来还真有用呢！