4、论道（二）计算机学习三宗罪之冒进

上文说道木鹏飞声明数学是计算机专业的基础，因此计算机专业学生必须学好数学，但木鸿飞却认为计算机系学生的数学知识一般不如数学系的，如何比数学系学生更学好计算机课程呢？

“这个问题问的好，所以我们的计算机专业的第二类基础课程就是计算机专业课程。”哥哥说道。

“呵呵，计算机专业的基础课程就是计算机专业课程，”木鸿飞重复哥哥的话，“比较啊拗口啊。”

“其他专业可能只开编程课，比如Pascal编、Matlib编程、C语言编程，但不会开设很多专业课程，比如《数据结构》、《操作系统》、《编译原理》、《汇编语言》、《数据库原理》等等。”看着木鸿飞又被一堆名词搞晕了，哥哥连忙解释：“虽然不学这些，也可以编程。但是如果想了解编程的原理，或者编写更快、更好、更稳定的程序，就必须要学习它们了。比如说数据结构，它关系到如何设计更优化的程序。同样一个程序，大家都会设计，但精通数据结构的人编出来的性能就要优化很多。这就是优势，计算机专业学生的优势。”

“其实计算机专业的优势主要体现在上下两头：下头是基础扎实，也就是学习了大量的专业课程；上头就是专业深入，主要用于硕士和博士，他们研究和学习了很多外专业并不涉及的计算机知识。不过专业深入对你们本科生来说不适合，所以计算机专业普通大学生欲比非计算机专业大学生更有优势，或者欲在同专业学生中脱颖而出，就必须精通专业基础！只可惜啊，很多计算机专业大学生没有看到这一点，一味的抨击学校开设的课程过于老土，一味的追赶时髦，用一些所谓时髦的工具，编一些所谓时髦的程序，把专业基础丢在一边置之不理！用一句时髦的话说，计算机专业学习在专业学习时，很容易犯三宗罪。”哥哥说道。

“哦，是哪三宗罪，说来听听。”木鸿飞急切的问道。

“第一宗罪，冒进，具体来讲就是一位追求‘时髦’知识，忽略专业基础知识的学习。大家都知道，现在是知识大爆炸年代，尤其是咱们计算机专业，知识更新速度特别快。昨天还使用5存盘，今天就改为3存盘，明天将流行光盘。知识应用不断的变化，所以很多同学就坐不住了，总以为学校里面开设的课程OUT了，于是拼命的追赶潮流。比如还不知《面向对象程序设计》为何物，就到处看MFC设计；把《数据结构》《计算机组成原理》等课程抛到一边，直接设计某某系统；《汇编语言》和《密码学》不学，就钻营***与破解。今天流行VC就去学习VC，明天听说Java有潜力就去看Java，后天打听到Windows编程有趣又改读Windows编程。追来追去，最终学校的课程没有学，基础没打牢，哪些所谓时髦的东西自然也读不懂，结果是什么都没有学到。”

“其实，造成这种现象的原因我们也知道，就是大家误以为学校开始的课程过时了，怕学习那些东西找不到工作，而学习那些流行的东西将来毕业时就可以轻松找到工作了。但是这种想法是严重错误的！”

“首先，空中楼阁的道理大家都懂，没有‘老土’的基础，如何能够学习‘时髦’的知识。其次，‘时髦’是发展变化的，今天时髦的东西，毕业时说不定早就打入冷宫没人用了。最后，即使你学会了某门‘时髦’的知识，但你能保证以后工作的单位就需要这门知识吗？也许你工作的单位根本就不涉及这个方向！”

“其实，整个大学阶段都应该是打基础，至于所谓的时髦专业知识，等毕业后再有的放矢去学习，会好得多。因为那些时髦的东西实在是太多了，大学阶段完全没有必要，也不可能学会和学好。不相信？举个例子，由于软件开发并不仅仅懂得编程就可以做好，还必须要懂得其他的业务知识。比如在专门为银行做软件的公司里干活，就必须要懂银行业务；在专门设计医疗软件的公司打工，就必须要了解医疗流程；如果设计炒股软件，就必须略知股票知识。虽然不需要你特别‘精通’成为‘专家’，但基本概念是要知道的，基本流程是要了解的。那么请问诸位计算机专业的同学，你在大学期间，是选择学习银行业务呢？还是医疗流程呢？或者股票知识呢？三样都学，估计没有这个精力。退一万步，姑且你好不容易呜呼哀哉学会了，也许毕业后你进入了一个专门做超市销售软件的公司，前面辛辛苦苦学的时髦知识都用不上。”

“再比如说，很多单位都有自己的业务范围和操作规范，也许会有专门在单位内部使用的规划库。例如A公司有自己的编程工具和函数库，它们是A公司上岗的必备知识，所有员工必须掌握。但问题是，这些所谓的知识仅仅在一个公司中有效，换一个单位则没有丝毫作用，请问：在大学期间提前学习这些知识有用吗？”

“但是大学课程实在是太拿不出手了，找工作时应该没有竞争力吧？”木鸿飞问道。

“你们以为应届生毕业笔试时，试题是什么？招聘单位会问考察很时髦很专业的问题吗？你们以为应届生毕业面试时，对方的期望值是什么？面试考官会希望毕业生曾经领衔开发某某大型项目吗？你们以为应届生刚刚参加工作时，用人单位就期望你们马上上手做业务，成为单位的骨干吗？”

“其实应届生有些太高估自己了，招聘单位一般都会有两套试题分别针对往届生和应届生，前者涉及很多专业知识和开发技巧，但后者一般都是数据结构试题！而且招聘单位从来就没有期望应届生是某某项目组长，他们看重是否在项目组里干过，是否了解一些项目开发的基本情况，至于项目组长，他们会作为人才引进，而不是从应届生中招聘。还有，单位招聘应届生后都会培养，都需要进行专门的业务培训，没有人指望应届生能立刻成为业务骨干。当然单位都希望能够缩短成长时间，而对于不必备成长指数的应届生也会无情的抛弃，所以与其在大学期间学习所谓的‘时髦’知识，不如扎实掌握专业基础，以便于在参加工作的后能够快速的充电，缩短成长时间，尽快成为业务骨干。”

“所以专业基础是要掌握的，所以学校开的课程是要学的！不要以为老师都是傻瓜，学校开设课程自然有他的道理，你想反驳也请先学懂了再反驳。至于担心毕业时没有竞争力，我有一个好办法。”哥哥说道。

“哦，是什么，快点说罗。”木鸿飞连忙问道。

“呵呵，如果你发三年时间打牢基础，根本不用担心找工作时会OUT！等大四的时候再到书店里去看，什么类型的书多就买什么，那些都是时下最流行的东西，发一年时间看看就可以了……”哥哥说道。

“一年时间会不会来不及学习。”木鸿飞又插嘴。

“时间足够了！事实上，只要你基础知识打扎实了，学习这些新东西很快的，他们就是在基础上的一些应用而已。比如说我们系里有个老师叫郑金野，以前从来没有研究多媒体，但是多媒体一出来，他马上就明白了，就是一些算法加一些特殊的设定和应用，很容易的。哪些叫嚣学校误导他们没有叫流行知识的学生，恰恰专业基础很不扎实。”哥哥说道。

“打牢基础真的能够快速学习新知识吗？新知识中真的都是基础应用吗？”木鸿飞还是将信将疑。

“不相信？你没有经历这一切，还没有切身体会，等以后你就会明白了。”哥哥也不继续说服。

“哦，那不说这个话题，讲讲第二宗罪吧。”木鸿飞说道。

欲知第二宗罪如何，且听下回分解。

 

 

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