教育是渴望之后的溶解在当下

小王子的作者有句话对我启发很大，
“如果你想让人们造船，不是教他们造船的知识，而是培养他们对大海的渴望。”

知识固然重要，但知识不是终极目的。
终极目的看起来有个东西在那里，但绝非实体，仔细想想，终极目的，其实只是某些感受。

这里的渴望，就是对某种感受的渴望。这种渴望是把自己融入一个全新世界去体验的渴望，不是贪婪，更不是占有。
而是自我融化的感觉。

当我们有了一种渴望，却不能被这种渴望指使。
我们忘记它，就像忘记一场梦。
但是那种感觉却总是隐隐浮现。

于是，我们开始行动。

什么是把握现在？什么是珍惜当下？什么是充分利用每一秒？
我一直找不到合适的词语帮助自己，理解这种状态。
珍惜，充分利用，这到底是一种什么样的感觉？

现在我明白了，这种感觉，就是融化的感觉，溶解的感觉。
当我们看到雪融化成水，浸润在土壤里，大地将要复苏。
当我们看到一块方糖融化在咖啡杯里，一勺盐分散在汤中，最后变成美味。

如果我们是雪，周围的环境会因为我们融化而重获生机。
如果我们就是一块糖，或者一勺盐，周围的世界就是那一杯咖啡，一锅汤，无论多么苦涩无味，当我们融化自己，溶解进去的时候，我们的渴望也就达成了。

咖啡和汤，也因我们的存在，散发出诱人的香气来。

所以我想，好的教育，一定是能够帮助人们触碰到这种感受，而那些实现渴望的方法，在明白这种感受之后，很容易就能找到。