定位

一直在学着自己给自己定位，不仅仅是在家里、团队中，尤其是在单位里。

首先，是以身作则有力量。正如前面所说，从德行修身养性到才能修炼提升、成长，勤奋态度，习惯养成，都有要做全校师生的榜样，这本身就是最突出的外显的公平公正。比如，首先和大家争当首席教师，争做读书第一人，争创志愿者服务领军……还有做合格的安全宣传员、责任人、排头兵……永远都会提醒自己主责主业行政责任更是举足轻重，这个定位是专业性的。有模有样，干什么像什么做啥的吆喝啥，这是定位的辅助。

其次，我总是根深蒂固的认为凝聚人心最为重要。一般人、老百姓，我们都有切身利益，但是集体中、团队平台中，确确实实需要把个人利益融入到集体大利益中去才行。尤其不能自私自利，否则没有了“义”利不得损人不利己。所以，竭尽全力全力以赴的团结人、凝聚人心，做事情公平公正最为难做也最是难得。对事不对人，大局为重，这是共同定位最重要的方向性。

接着，才会是善于用人、人尽其才。人才各有个性各有才能，一方面人与人性人心叵测；因人而异、信任为重，另一方面事在人为，所以用人最难。某某负责制？在没有制度保障组织保障的前提下，负责制本身就是矛盾双刃剑，所以最近我最信奉中庸之道。同心同德，群策群力，而不是独断专行；任人唯贤，精挑细选，而决不能够稀里糊涂。定位准确，全凭决策正确的正确的人才观念。

最后，再说抓住合适的机遇，能够正确推进学校发展。世事复杂，格局成事，合适的机遇稍纵即逝，唯有团队作战才是成功率。规划愿景，立足平时的常态日子，扎扎实实认认真真努力，准备好了才会有静能生慧的心态静待机遇的到来。人心相遇，趋势当前，抓住机遇，也是定位不可或缺的行动力。

定位思想，一念之间又是日常反思深思，确确实实需要取法乎上。