C语言|博客作业05

|这个作业属于那个课程|C语言程序设计II|
|这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9831|
|我在这个课程的目标是|熟悉并掌握基本的程序语，掌握编写乘方表和阶乘表|
|这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|在PTA上练习编程，尽量多多做题|
|参考文献|百度|

1.PTA实验作业

从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分）。
1.1题目名1
编写函数fun，其功能是：判断一个整数的各位数字平方之和能否被5整除，可以被5整除则返回1，否则返回0。
1.1.1数据处理
数据表达：用到了ans,n变量，这些变量是用int定义而来的。
数据处理;用到了while（），if，else等表达式。
函数参数：主调函数：fun 被调函数：ans 属于整型 形参：n 实参：ans
1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 |
| -------- | -------- |
| 12 | 1 |
| 123 | 0 |
1.1.4PTA提交列表及说明

答案正确：此题目编程比较简单，通过百度搜索，和同学讨论，基本上能解决问题。

1.2题目2
1.2 水仙花数判断
本题要求实现一个函数，判断任一整数是否为水仙花数（必须是三位数，且数的每一位上数字的立方和与数本身相等）。例如153=1^3+5^3+3^3=1+125+27=153，而1或155则不是水仙花数。如果是水仙花数，则函数返回1，否则返回0。

1.2.1数据处理

数据表达：使用了a,b,c三个整型变量，分别表示百位数，十位数，个位数。
数据处理：先计算出N分别与a,b,c之间的数量关系，然后用if~else语句输出最后结果。

1.2.2实验代码截图

⑶造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| -------- | -------- | -------- |
| 153 | 1 | 样例数据|
| 100 | 0 | 最小三位|

⑷PTA提交列表及说明

①编译错误：对于N的判断使用只一个等号而不是两个，所以导致错误。
②编译错误：4行5行6行最后的分号都被遗忘了。
③编译错误：if语句中括号里面的括号没有打

2.代码互评


我们两个的代码行数差不多，使用的函数类型也一样。

3.学习总结
3.1学习进度条
|周/日期| 这周所花时间| 代码行| 学到的知识点简介| 目前比较迷惑的问题|
|第五周| 四个半小时| 103 学到了C语言中药学有关函数的，还学会了如何制作思维导图|

⑵累计代码行和博客字数

⑶学习内容总结和感悟
1.真的觉得c语言学习起来真的越来越困难。
2.编程要在老师讲课之前进行预习。
3.博客园作业要认真完成，PTA作业也是。