C语言I作业09

问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/10029
我在这个课程的目标是	语言的认识和了解，编程的基本操作，通过自己的实践让自己掌握好自己的专业
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	新代码的编译，语句的嵌套使用
参考文献	《PTA系统常见问题解答》

1.PTA实验作业

1.1 找完数

1.1.1数据处理

数据表达:数据为整型 ，mn为取值范围，num为完数个数
数据处理:for语句和if-else语句的嵌套使用，

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
2 30	6=1+2+3 28=1+2+4+7+14	样例数据
100 200	None	输入数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

Q:编译错误
A：“#”忘打
Q:答案错误
A:“*”搞成“+”

1.2跟奥巴马一起画方块

1.2.1数据处理
数据表达:数据类型为整型，n为输入数据
数据处理:if和for语句的嵌套使用

1.2.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据
1 a	a
10 a	aaaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaaa aaaaaaaaaa

1.2.4 PTA提交列表及说明

2.代码互评

我的代码

他的代码

• 我的代码比较简洁而且易懂，他的相对复杂
• 我的代码的变量相交而言比较少

• 我的代码没有特别标记他的用flag标记

  3.学习总结

  3.1 学习进度条

  周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
  11.19-11.22	10小时	95行	各种语句的嵌套使用	语句之间的联系

  3.2 累积代码行和博客字

  

  3.3 学习内容总结和感悟

  3.3.1 学习内容总结

  

  3.3.2 学习体会

• 本周学习了各种语句的嵌套使用，可以方便代码的编译
• 本周的学习相对以前的学习已经更能理解和掌握代码并可以简单的阅读代码
• 本周的实验课完成比较轻松，代码的调试和找错可以基本操作
• 本周的实验课学到语句的嵌套使用但是改错的内容比较难

• 本周的学习对于代码的理解更加深刻