| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | [作业要求]https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-1/homework/10128 |
| 我在这个课程的目标 | 能够灵活编写代码 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | pta作业总结，发现错误，积累经验 |
| 参考文献 | C语言程序设计 |
三、本周作业 PTA实验作业 代码互评 学习总结 四、作业格式 1.PTA实验作业（20分/题） 请再此处列出自己的排名图片，如：
从PTA题目集中选出2个你最满意的题目完成以下内容，选择题目难度越大，分值越高，每题20分（每项5分），内容要求如下：
1.1 题目名1 题目内容描述 本题要求实现两个函数：一个函数判断给定正整数的各位数字之和是否等于5；另一个函数统计给定区间内有多少个满足上述要求的整数，并计算这些整数的和。 1.1.1数据处理 数据表达：定义了整型参数number,s,e,a,b,count,sum,t 数据处理：
第一个函数； 定义参数； while（进入循环） e=number%10； //把输入的数取出每位数 number=number/10； s+=number； //每位数相加 if（调用函数，判断是否满足条件） 第二个函数； 定义参数； for循环（确定范围） if（调用函数，计算整数个，和整数和）
1.1.2实验代码截图 
1.1.3 造测试数据
| 输入 | 输出 | 说明 |
|---|---|---|
| 104 999 | 104 is counted.count = 15, sum = 3720 | 随机 |
| 273 333 | count = 3, sum = 933 | 随机 |
| 277 444 | count = 5, sum = 1744 | 随机 |
1.1.4 PTA提交列表及说明 
1.编译错误：前面多次编译错误，由于对于函数的代码理解不透彻，难以运用。 2.多种错误：存在逻辑错误，number被定义多次，在计算取余时应该先去倍数再相加。 3.答案错误：输出时答案之间没有空格。没注意输出格式。 4.格式错误：在答案输出时，没有注意sum与之前的逗号间隔。 1.2 题目2 6-1 统计某类完全平方数 (20分) 本题要求实现一个函数，判断任一给定整数N是否满足条件：它是完全平方数，又至少有两位数字相同，如144、676等。 1.2.1 数据处理：定义了整型参量有y,count,t,n,还有数组。
定义参数， if（判断是否为完全平方数) while(进入循环） 数组储存数据（取余）； for（进入循环） if（判断是否两位数相同） 函数返回1 1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
输入|输出|说明 -|-|-|- 105 500|cnt = 6|随机 121 169|cnt = 2|随机 100 255|cnt = 4|随机 1.2.4 PTA提交列表及说明 
1.编译错误：理解题目不完全，错的离谱。 2.答案错误：参数太多，打混参数，输出时错误 3.编译错误：在修改代码时，定义参数错误。 2.代码互评（5分） 找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
同学代码截图
自己代码截图
1，2，3方式罗列2份代码不同地方。 1.该同学也使用了for循环的嵌套，但是在循环表达式时他是在用剩下的钱去计算2分，1分硬币 2.在定义变量时，该同学在开始时全部定义，便于观察。 3.学习总结（15分） 3.1 学习进度条（5分）
周/日期|这周所花的时间|代码行|学到的知识点简介|目前比较迷惑的问题 -|-|-|-|-|- 3/9-3/15|9+|80|整型和浮点型，If-else语|代码专业术语的解读 10/9-17|10+|96|循环语句的使用，整型和浮点型的复习|调用，定义函数 10/20-25|11+|105|调用，定义函数|各种函数的运用 10/28-11/1|11+|127|多分支结构，逻辑运算|逻辑思维 11/4-7|12+|178|多分支结构的熟悉，switch语句|switch语句的灵活运用 11/10-15|14+|194|while语句与do while 语句|do while语句的灵活使用 11/18-22|15+|163|break与continue语句的使用和区别|对于for语句循环的嵌套，不熟练 11/25-28|16+|172|for语句与各种循环语句的嵌套|for语句与for语句的嵌套使用 12/1-4|17+|183|深入学习函数的定义和声明，变量的作用域和生存期及储存类型|变量的作用域和存储类型的灵活使用 3.2 累积代码行和博客字数（5分） 
3.3 学习内容总结和感悟（5分） 3.3.1 学习内容总结 
3.3.2 学习体会 结课了，理论课上完了，最大的收获就是能够自己编写代码吧，不再是那种看见他就脑子痛，就是愿意去学习他，理解他，虽然有些时候很想去‘死’，对于代码还是不怎么熟练，会出现很多错误还是不够细心，学会独立思考，其实是很想学好它的，因为真的很酷。加油加油加油。