均衡发展带给乡镇小学的变化

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“今年咱们学校的变化真大，不但新建教学楼，维修原来的旧平房，还将陆续新建微机教室、音乐教室、体育教室、美术教室、心理辅导室、科学实验室、图书室、卫生保健室……”，“是呀，现在孩子上学的条件变得太好了，学校的专业老师也都有了，咱们孩子今后可以像城里的孩子一样学习电脑、音体美、上实验课了……”，这是最近以来我校学生家长们谈论最多的话题。这也正是全县义务教育均衡发展工作地深入开展带给北兴镇中心小学的可喜变化。义务教育均衡发展真正给孩子们创造了良好的学习环境和配置了丰富的教学资源

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　目前，我们北兴镇中心小学新建成四层教学楼，另外还维修了学校的办公平房，不仅绿化美化了校园，还将倾力打造校园文化，给学生的德智体美劳全面发展，提供一个坚实的平台。学校将新增计算机教室、音乐教室、美术教室、体育教室、科学实验室、卫生保健室、心理辅导室、图书室等学科功能室和器材保管室。按照《黑龙江省教育技术装备标准》，由财政出资为学校采购了数百种，数千件音体美、科学教学仪器，器材综合配备率达90%以上; 另外配备的学生计算机，将满足最大班额人均1台的需求，每间教室配备多媒体教学设备，各个教室与功能室都开通互联网，办学条件将发生翻天覆地的改变，在短短的时间里，将我们镇小学打造成一所内外兼修，颇具时代感与信息化程度较高的乡镇小学。

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      我们学校办学环境的不断改善，教师队伍也在不断壮大进步，每年都在招聘特岗教师，学校的整体形象焕然一新，这些可喜的变化，带来的直接变化就是更多的家长在择校时开始把目光从外地转回到本地。早在均衡发展工作之初，学校就针对自身进行了大幅度的整改，逐步改善教育教学条件，努力配齐配强师资力量，所以家长们才会放心地将孩子送到学校来，不再舍近求远地把孩子送到外省外市的学校去读书，既充分发挥了本地教育资源优势，又切实给学生家庭减轻了负担，带来实惠。近3学期来学校外流的学生不到10人，同时有少数学生已经从城里回归到本校来就读，这种反流现象是可喜的，也从侧面反应了社会对我校的认可，由此可见，教育均衡发展工作大大提高了民众对教育的满意度，有效保证了学校的入学率。

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  通过均衡发展，我们乡村学校与城镇学校在办学条件上站在了同一起跑线上。不但提高了我校的竞争力，也提升了教师对学校的认同感和归属感。这些良性循环必将激发广大教师的使命感，更好的投入到教育事业中去，使我们镇小学在教育事业中发挥更加重要的作用。