3班的自由落体运动（关注学生，加强教学组织能力）

今天上了3班的课很不理想，相对于之前的两个班来说，学生参与度不是很高。造成这样的情况，一是我对于教学组织能力从来没有重视过，二是教学重难点把握不准，学生困点不清楚，三是太过于重视教学内容。

一，积累学习有关教学组织方面的知识，

二，关注高考考点，深挖高考考的思想，思考不同老师教学教法的不同点与相同点，深入优秀老师核心教学目的。

三，建立起一节课基本框架后，根据学生情况决定一节课内容，

学生重点处不及时跟进，可以采取点名，评价，表扬，小组讨论，讲故事，讲笑话，讲诉重点处的意义。

学生难点不懂，类比，讨论，静心思考，请成绩较差但听懂的讲诉自己的见解，核心是鼓励（学习学生心理知识）

总得来说，本节课缺乏了教学组织能力，导致本节课重点难点教学效果较差。

还有6班习题课，讲诉的方法较多，一节习题课方法讲诉要连贯性，不能穿插讲诉。