PS｜记忆画笔 / History Brush

记忆画笔

Photoshop中有一个工具叫做历史记录画笔，

可以还原已被修改的图像。

如果我也有这样一支记忆画笔，

我愿用它描绘那美好的过去……

Friendship（2007.10.14）

高一时的作品，我用白色硬纸板和透明塑料膜加以装裱，用闪光笔在边框画上黄色蝴蝶和绿色三叶草作装饰，用画沙画的紫色沙子在画框上端描出“Friendship”这个单词。最后，我把这幅画送给了一位同班同学。

梁祝

德阳中学每年都会举办一次艺术节，而艺术节的重头戏莫过于开幕式演出。我当时所在的2009级16班是全校唯一的文科实验班，所以按照传统，要出一个节目，于是我们班就编排了一出名为《梁祝》的舞台剧。别听名字很古典，实则融入了许多现代元素，比如说一群女生拿着黑伞大跳爵士舞，12个男生模仿《功夫》中的斧头帮跳舞，再推开祝英台，一斧头砍死梁山伯……

为了这出舞台剧我们班真的是全体总动员，基本上每个人都有任务。我除了参与“斧头帮”之外，还负责舞台背景的设计制作。整个舞台背景由5块1.2米宽、2米高的泡沫板组成，直接用油画棒在拼合的泡沫板上作画，一面是以春天为主题，蓝天白云、青草绿水、蝶舞花香的美景；另一面是以秋天为主题，满地金黄、落叶纷飞、草木枯萎的时节。秋天之景用于剧中梁、祝分别之时，春天之景则用于剧末化蝶那出戏。两面背景几乎由我一人完成，花了两天时间，足足耗费了三大盒油画棒，还好家中有一间空房间容得下这几块板子，画完后我的袖子和裤脚都沾满了涂料。当我把画好的背景板带到节目彩排的操场上时，同学们都震惊了。

背景是有了，而且是可拆合的，接下来就还需要几位举板子的同学。我们找了几个班上个子最高的女生举背景，而我就成了活动背景的指挥导演。我在背景后面指挥着大家有规律地移动和组合板子，一会儿分开，一会儿聚拢，一会儿变换顺序，一会儿左右移动，很是有趣。

《梁祝》的排练很辛苦，忙活了一个月才大功告成。虽然辛苦，却很值得，因为《梁祝》，大家的的心被拧成了一股绳。一个月的排练，到头来只为了台上短短的七八分钟，演出结束大家多少有些失落，但是这段难得的经历却永远地镌刻在了我们每个人的记忆深处。

班级之星

《梁祝》之后，我们班上评选出了7颗“班级之星”，依据每个人的特点，冠以不同的名字。《梁祝》之前，在装饰教室的时候，我用卡纸做了一些纸浮雕贴在墙上，如卷轴、竹子、荷花、菊花、燕子，（这全有赖于小时候丰富的手工课）再加上这次的背景板，大家都觉得我“心灵手巧”，所以把我评为“织女星”。刚开始我很想不通，觉得太女性化，不过最后还是接受了这个称谓。剩下6颗星分别是刻苦之星、舞动之星、艺术之星、欢笑之星、活力之星和学习之星。

可是，班级之星应怎样予以展示呢？于是，又需要我亲自出马了。在和宣传委员商量后，我们决定为每一个班级之星画一个卡通形象，然后贴在五角星上，悬挂于教室后面的墙上。由于宣传委员的能力有限，整个项目我帮着完成了大半部分，包括最终的展示装置都是我制作的，我将其称之为“北斗七星”。

七个卡通形象根据每个人的外貌特征设计而成，用彩铅上色，我画了其中四个。画好后分别用七种颜色的闪光笔描人物的外轮廓，再沿轮廓边缘剪下，贴于黄色的五角星上，五角星下面对应挂着七种颜色的飘带，飘带上写着每颗星的名字。将做好的七颗星用相应颜色的细彩带挂在七个纸风车下面，纸风车插在泡沫块儿中，贴于墙上，并排成北斗七星的形状。彩带的另一头系在小风车之上的大风车上，大风车有两层，外面是一个透明塑料做成的大风车，里面是一个粉色的小风车。

微风拂过，教室后面七彩的风车就转动起来，七颗班级之星随风飘荡，那场景煞是好看。我现在唯一后悔的，就是当时没有用相机照下来留作纪念，5·12地震过后那些班级之星便不复存在了。

Star of the Class（2009.06.13）

织女星（2007.12.22）

织女心灵手巧，擅长纺织，她所纺的乃是天上的云霞。我虽不会纺线，但能用画笔绘出最美的彩霞，用工具做出各种美好的事物。正因如此，我被大家评为“织女星”。人物身后的画笔和手工用具代表了我的特长，那些工具也是我经常使用的，基本上照着原物绘制而成。铅笔上有我的英文名“SINCER”，油画棒上的字样是“Star of the Class Vega”，Vega就是织女星的意思。

刻苦之星（2007.12.22）

人物右手拿着一把金色的钥匙，代表找到了开启智慧之门的金钥匙；钥匙朝上，代表勤奋刻苦、力争上游；钥匙孔是星形的，与人物的名字有关。左手支起一个地球仪，代表着对地理知识的绝对掌控。飞出的航天飞船，寓意一飞冲天。另外，人物所穿的裤子其实是校裤。

舞动之星（2007.12.22）

《梁祝》女主角，最后一场化蝶的戏她便穿着这样一条白裙翩翩起舞。我将她描绘成蝴蝶公主，长发飘飘，头顶小皇冠，背上长出翅膀。画面上空白的地方实则是后期用彩色闪光笔上的色。后来，这个女生反应说人物的动作很像超人。

艺术之星（2007.12.22）

这幅画画的是女孩儿和她的男朋友拉提琴的场景。《梁祝》中有一段梁、祝二人离别的戏，她和她的男朋友就在舞台的一角表演，各戴一半蝴蝶面具，一个拉大提琴，一个拉小提琴，琴声悠扬，却饱含着无限的哀伤。这个女生我可以用“天才”和“疯子”来概括她，通常情况下天才艺术家都是疯子。外表冷若冰霜，不食人间烟火，实则内心狂热。她从来只对两个人笑，一个是她的男朋友，一个是她最好的朋友。但正是因为《梁祝》，让我们看到了她心中热情的一面，因为《梁祝》她同我们班上许多人有了第一次的对话，所以，在我眼里，她就是一半白天使、一半黑天使的奇女子（“奇女子”是她最好的朋友对她的评价）。

我和她从小学起就是校友，她从小喜欢画画，得过不少奖，学习成绩也一直名列前茅；高二时剪去了稚气的双马尾，着装也变得成熟与知性；上课时，总爱坐在最后一排看一本不知名的哲学书。高考前，她离开四个月去学艺术，回来参加高考却轻轻松松地取得了全校第一的成绩，后来北大要她她都不去，选择了川音。我对她了解不多，但总是从同学中听到她的奇闻异事，极高的智商、超群的艺术天分、异于常人的思维在她身体里并行不悖。

织女星（2010.07.11）

刻苦之星（2010.07.11）

北斗七星（效果图）

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