Day5 学习三个鼻音

1.原材料引用:

The heart stops pumping blood.The person stops breathing.

2.信息与事实:

[ŋ]:舌后部抬起抵住软腭，阻止气流从口腔泄出，让气流从鼻腔泄出，声带震动。嘴张开。

[n]:舌尖紧贴上齿龈，气流从鼻腔泄出发音，声带震动，嘴长开。

[m]:双唇闭拢，软腭下垂，气流从鼻腔泄出，声带震动。

对比:

[r]:口腔发音，舌头不碰上齿龈

[n]:鼻腔发音，舌尖紧贴上齿龈

3.感受与评价

a.一直在赶作业，并没有放弃！

b.几天没练习，前面的音已经忘得差不多了，从明天开始再学习的话，一遍学新词一边复习已学的。

3.练习完没有勇气发到群里，自己默默听吧。

4.计划用三天时间赶上进度，还好周六日没有新课，还好有假期可以补作业。

5.保持持续的节奏才能有效果，从下周一跟上进度后就不能再掉队！不要给自己找借口！！

4.练习时间:1hour