同侪压力新知

今天跟小伙伴聊到最近正在参与的一个学习型社群。在这个社群里主要是由一个学习型IP带领着大家进行线上课程的学习,以提高学习力为目的。(安利一个学习的思考方式【wow】【connection】【action】即新知——联系——行动)

但是在社群中学习的过程中发现,活跃的小伙伴数量相对比较少,作为群管理员的小伙伴就在思考,是不是在群内分享的内容太高深,太不接地气了?

在这个群中分布着不同年龄段,不同受教育环境的小伙伴,大家的思维方式、知识水平各不相同。自然对于同一个问题的思考方式必然会有优劣之分。有一部分小伙伴思想层次比较高,考虑问题比较全面,所以最终呈现出来的回答会十分完整而且见解独到。而另一部分小伙伴因为知识体系建立的不够完善,所以产出的回答相比一下会稍微逊色。

一部分相比之下不那么优秀的小伙伴可能会有些许自卑,于是不愿意去发表自己的笔记,发表自己的看法,怕被人嘲笑。

另一部分小伙伴,会因为群内的其他小伙伴很优秀,于是会十分努力去啃他们的笔记,他们分享的资料,并以他们为榜样和前进的方向。

于是,联想起了最近接触的一个理论“同侪(chái)压力”

网上关于“同侪压力”的解释为:指与自己在年龄、地位、兴趣等等方面相近的平辈之间的影响力。但是大多数的例子任然停留在:对于青少年,在同伴的怂恿下逃课,看到身边的人都在谈恋爱,自己不谈就被看做没本事,或者在别人的教唆下,在好奇心的驱使下吸毒,抢劫,盗窃。。等

总的来说就是:趋同。

而从消费者行为方面看:淘宝时先看评论,再买。热门排行,应该不错,买。我喜欢的大V都在用,买买买。就是同侪压力的心理。

再者,迁移到社群中,有两方面的影响。负面,一部分相比之下不那么优秀的小伙伴可能会有些许自卑,于是不愿意去发表自己的笔记,发表自己的看法,怕被人嘲笑,导致自己害怕去输出。另一方面,会因为群内的其他小伙伴很优秀,于是会十分努力去啃他们的笔记,他们分享的资料,并以他们为榜样和前进的方向。

而在我看来,对于一个学习能力比较强的人来说,一个学习型社群的正向功能是比较强的。不仅是本身该社群设定的学习目标和内容,另一方面,群内本身的人,也是一个非常好学习的内容。他们的思维方法,他们分享的对于你来说是新知的内容,都值得你去深入研究学习。经过一段时间,你会发现,跳出这样的一个社群,去到平常的工作生活当中,与其他的小伙伴相比,你会多那么一点优秀。

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