蔡源凯 栏边学思录
文艺型创业者
大学生成长陪伴者
（1）
对于大学考试，希望这篇文章能够让还在念大学的你，从如何准备一场考试中获得启发，理解如何制定战略战术，实现自己的目标。
当然，分享这些考试投机取巧的方法，不是告诉你大学就不需要努力学习了。
对于高考，也许最后一周即便再努力也没有任何用途，太辛苦会把自己的生活节奏打乱，反而有坏处。
但是平时的期末考试则不同，特别是大学的考试，最后一周必须努力，非常重要。这是它们和高考最大的不同。
即便是在清华北大这样的名校，不及格不是惩罚整个学期都没有好好学习的人的，而是惩罚那些最后一周都不懂得用功的人的。
如果你整个学期都荒废了，或者陪女朋友压马路了。最后这一周赶快抓紧还完全来得及，如果欠缺的比较多，最好这周少睡点觉。
更重要的是，最后这一周要做到心无旁骛，哪怕天塌下来也不要去管。
类似地，平时学得一般的人，如果能善用最后一周，成绩在班上的排名会比实际情况好很多。
即使到工作时，这个规律依然有效，如果在单位里有一段时间没有好好工作了，最好从下一次检查前的两个月开始加班加点，其他什么事情都不要管了。
最后这一点时间都不懂得努力的话，上帝也帮不了他，这个人一辈子都会没有出息，也就不用替他操心了。
为什么最后一周补课来得及呢？简单地讲有两个根本的原因。
首先，除了极为“变态”的老师（我确实见过）以难为学生为乐，大部分老师都不希望班上很多同学不及格，这样他面子上也过不去。
而且系里的负责人也会找他的麻烦。这就是换位思考带来的好处。
其次，任何老师不可能把一学期教的所有内容在两个小时内全都考到，你只要把最重要的那一点点内容准备好，确保考试不会出错就可以通过了。
我大一的时候学得比较辛苦，生怕不努力，最后学习成绩好不了。一年下来，成绩还算马马虎虎。
但是从花费的时间来讲，效率很低，如果按照这个趋势下去，我的成绩可能还会提高，但是真的学得很累。
大二的时候有一段特殊的经历，改变了我的学习方法。我那年一开学，就因为创业，缺课超过一半，而且这样一整就是一学期。
这样一来，我平生第一次遇到一门课上下来，里面很多东西不懂，这怎么去参加考试呢？那就得想非常规的办法了，最后还真让我想出来了。
就是我前面说的准备复习考试的这两个关键因素：只掌握搭建课程基础的基本内容，和贯穿课程的主线内容，其它的就不复习了！
这样，我那一学期成绩还算维持得不错。你可以想象，一个过去课程内容完全掌握了，却考不好试的人，突然变成了一个内容没完全学懂，却也能考出不错成绩的人，心里的震撼是有多大。
到了接下来的一学期，我依然要创业，但是不像前一学期要缺那么多的课了，而我因为复习考试的技巧提高了，在接下来的几年里，大学就过得极为轻松了。
考一个好成绩，目标和战略很重要。如果你的目标是100分，对不起，那就要把所有的内容都得学得非常精深了，我估计大部分人做不到，而能做到的也不用我多说。
如果你的目标是80分（我这样不求甚解的人常常如此），那么就要容易很多，这里面的诀窍是制定好战略。
后来我改变了战略，因为我发现考试80%的分数来自于20%的内容，如果这20%的内容能够一分不丢，就有80分了。
剩下80%的内容掌握到七成，那么这样对应的20分也能得到14分，那结果也算是不错的啦。
我大学后面几个学期就是这么做的，后来经常缺课做其它事情的习惯保留了，而我的成绩并没有受太大的影响。
对于那些考试可能不及格的人，稍微修改一点我的策略，努力一周就可以及格了。战略是这样制定的。
考试总有40分是白给的，不要这40分也拿不到，那是活该而且不可救药。最后一周将大部分时间花在把这40分得到就好。
剩下来的内容，把自己容易搞懂的搞懂即可，这部分内容可能占了30%。这30%的内容如果能勉强及格，拿到六成的分数，也有18分了。
如果差一点拿到一半也有15分了。这样下来应该有55到58分。
对于自己一下子搞不懂的，就不要抱什么希望了，反正一周的时间也不太可能搞懂了，复习的时候就不要花时间了。
到了考试的时候如果是选择题，运气好的话，还能蒙对几分，就能凑够60分了。
但是，如果考卷上这部分内容是那些没搞懂的问答题，那就只好认倒霉了。
不过，这时答卷上不能一个字不写，哪怕一开始把题目变相解释一下的话也要写一点，或许老师会给个一两分。
一般来讲，只要任课老师不是那么“变态”，真考了55-58分，他也让你通过了，因为老师也不想给自己添麻烦。
通常，成绩单上的60分是不及格提上来的，而61分以上是真的及格了。
当然，如果遇到很较真的老师，那只好认倒霉了，毕竟一学期没读书，只努力了一周，也没有什么好抱怨的。不过，这种老师在我的印象中只见到过一两个，这种不及格的情况也很少。
（2）
接下来我举两个例子来说明一门课什么内容是最基本，最重要的，也就是必考的。
第一个例子以 微积分为例，它是建立在无穷小、（函数的）连续性、极限等基础上的，没有它们整个微积分的大厦就坍塌了，因此如果这门课学下来，这些内容没掌握，等于白学，肯定无法及格。
接下来，就是它的主线，基本上是导数、微分，和积分三部分。当然，它们派生出一大堆的东西。
考试的时候，大部分考题都是围绕着主线展开的，因此这部分内容掌握了，大部分问题也就会做了。
这些内容，可能占不到教科书篇幅的20%，但是却值得花80%的时间去准备。
第二个例子是 计算机系统结构。它的基础是“3+1”。所谓“3”，不过是计算机的指令集和相应的实现方法，存储、中断和设备管理，而“＋1”则是量化的性能评估。
这门课的主线过去只有一个，就是所谓的处理器里面的流水线，今天又加了三个，即多线程的并行处理，以GPU为代表的矢量计算（这个过去在讲授超级机原理时也会讲到，不完全是新内容），以及云计算级别的并行计算。
任何一个有点计算机基础的人，按照这几行字把教科书的内容挑着看一看，都可以通过这门课的考试了。
如果你说，自己实在搞不清楚一门课的基础内容和主线，最好的办法就是找老师去答疑了，不妨直接让他回答你这两个问题。
如果一学期都没有好好读书，最后一周的主动性总得有一点吧。除非你遇到了水平特别差的老师，否则这两个问题他们都能很好地回答，有了答案，回去就知道如何准备了。
如果说课学不好有各种原因，比如说智力不足、学习方法有问题、老师教授得不好，等等。但是如果考试考不好，则是没有针对自己的情况制定好目标，设计好最后一周的战略并坚决地执行。
当然，讲这些，更希望你能够从如何准备考试中获得启发，进而理解如何制定战略，达成目标。
最后，我们再做一次反向思考，讲回到工作中。稍微聪明一点的老板都懂得，能够做到100分的人，和做到95分的人，水平差得可不是一点两点，而是很多。
因为做到100分和考100分一样，是靠硬实力，而做到95分，是有很多技巧的，而且能够投机取巧。
因此，在工作中和在学校里有很大的不同，除了实在因为什么特殊原因无法完成任务，最后耍点小心眼，否则不要跟老板耍心眼占便宜。
尤其不要经常这么做，因为老板之所以成为老板，一般都比你精明。
