检视阅读《透过结构看世界》16/20

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检视阅读《透过结构看世界》

引言##

既然学习了易仁永澄版检视阅读五步法,那么一定要实践实践再实践,俗话说学而不思则罔,所以下面不仅是对通过检视阅读方法读完的《透过结构看世界》一书进行了记录,完成了简单的阅读收获感受,同时更重要的是对这次检视阅读的练习过程进行一次复盘回顾和总结,是以期待下一次做的更好。

一、本书检视阅读情况##

第一步:看包装####

  • 实际花费时间:1分33

  • 回答问题:

    1. 书名
      主标题:透过结构看世界
      副标题:洞悉本质的思考艺术
    2. 上架建议:无
    3. 作者:李忠秋
    4. 出版社
      出版社:电子工业出版社
      策划机构:世纪波
    5. 看版次和印数
      版次:2015年1月 1
      印数:1
    6. 宣传文案:封面左上角有结构思考力学院的标识,封底有着古典、秋叶等推荐语
    7. 其他补充:

我去年看过李忠秋之前出的《结构思考力》一书,写的清晰易读简单明了,相信这本也一定非常好,直接买来读就好了。
看了图书在版编目内容,这本书属于 企业管理-人力资源管理,在这个分类下,感觉有一点点疑惑,可能大概是归于员工培训教材吧?

第二步:看整体####

  • 实际花费时间:12分51
  • 回答问题:
  1. 目录说了什么:本书目录上分为3个篇章+1个附录,分别是:理念篇、方法篇、应用篇 和 附录的应用工具,符合道术用+器的结构,而且从目录中也能看到本书框架结构很清晰。全书分三篇,每篇有3章,每章又是下面2-3节
  2. 本书目的:用序言中的一句口号来回答,是“思考清晰、表达有利,生活清爽、工作高效”
  3. 本书目标:学会使用结构思考,提升思考力
  4. 本书受众群体:想要把事物看的更清晰、更全面,让自己生活和工作更有条理和更高效的人,关于思维思考能力,是一个挺基本的能力

第三步:看细节####

  • 实际花费时间:11分06
  • 回答问题:
  1. 列举若干关键词:理解、重构、呈现;SMART+SCQA;框架,MECE;假设;差距
  2. 本书诚意度打分(1-5分):5分

主要看了应用篇里面的第八章,讲当没有方案的时候,如何看问题,如何找到方案,是从理解-》重构-》呈现 这个框架来展开的。

第四步:下判断####

  • 实际花费时间:小于1分钟
  • 回答问题:
  1. 本书对我当下的价值打分(1-5分):5分
  2. 建议在什么时候继续阅读:立即
  3. 建议采用什么样的方法阅读:先粗读再局部精读

这是一本非常实用的书,并且对我来说很有用,所以我觉得非常值得一读。

第五步:粗阅读####

  • 实际花费时间:20分02
  • 回答问题:
  1. 预估速度(平均每页几秒):900/193=4.66
  2. 实际速度(平均每页几秒):1206/193=6.24

二、完成本书检视阅读之后的感受##

(不超过300个汉字,含标点符号)

1、最大的感受,这本书不仅手感很好,而且是彩色的,特别的地方是在本书的开头就把整本书内容核心概念以PPT形式呈现出来,让人耳目一新。
2、全书最重要的概念是结构思考力三层次模型,即理解-》重构-》呈现。理解这个层次是通过识别判断概括的方法把隐性思维显性化;然后在重构这个层次通过《结构思考力》中提到【论证类比】方法把显性思维结构化;最后在呈现这个层次用配关系、得图示和上包装(即简称【配得上】)的方式把结构思维形象化。
3、这本书里面我印象比较深刻的是关于如何用结构化来呈现,例如在弄汇报PPT的时候,如何把素材做处理来结构化组织表现是我比较头痛的一个问题。书中给出了解决方法:先用流动、作用、关系、比较这4个模式来把要素之间的关系梳理清楚,然后相应的结构图挑选就有的放矢了。

三、完成本次检视阅读的感受##

1、数据。

  • 检视阅读练习总次数:16
  • 检视阅读时间:52分钟
  • 完成本文时间(完整全文): 51分钟 (17:28 ~ 18:02、18:36 ~ 18:53)

2、收获!

感觉自己很久很久没有进行检视阅读五步法来做练习了,说好的20本这个小目标,也还剩下25%没有完成呢。虽然也有在看书,但是并没有用检视阅读五步法这个方法来看完一本书。当然越是在这种状态下,就越是不能轻易放弃啊。
我记得上一本检视阅读法读完是在3周之前完成的,眼下也隔了挺久的时间,其实反过来想,这倒也变的一个很好的自我再复习再自检的机会。这次试下来发现,检视阅读五步法的确是一种很简单好操作的一种阅读方法。

3、疑问?
如何把粗阅读和后续的精读更好的联系起来呢?我觉得还是得先找兴趣点和疑问点,用笔标记出来,如果这个做好了,精读方向就可以明确了,我要放弃在粗阅读的时候就能可以一眼看懂的这个假设。恩,下一次做检视阅读时我得对这个点再有意识的练习。

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