C语言I博客作业08

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-1/homework/9980
我在这个课程的目标是	我希望能开发一种全新的语言程序
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	熟悉使用while和do-while结构
参考文献	https://blog.csdn.net/qq_41660086/article/details/79226185

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本周作业

1.PTA实验作业
2.代码互评
3.学习总结

作业格式

1.PTA实验作业

1.1 求整数的位数及各位数字之和 (15 分)
对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。
1.1.1数据处理
数据表达:定义整形n,x,y,a,b；使用do-while语句运行。
数据处理:

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
321	3 6	默认测试数据
654	3 15	自定义测试数据

1.1.4 PTA提交列表及说明

注：先用Dev-C++运行了一遍，并无错误，所以直接是答案正确。

1.2 爬动的蠕虫 (15 分)
一条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。就这样，上爬和下滑重复进行。请问，蠕虫需要多长时间才能爬出井？
这里要求不足1分钟按1分钟计，并且假定只要在某次上爬过程中蠕虫的头部到达了井的顶部，那么蠕虫就完成任务了。初始时，蠕虫是趴在井底的（即高度为0）。
1.2.1数据处理
数据表达:定义整形变量 i,y；实数变量 n,u,d;（排除n，u，d不为整数情况）；使用if语句和do-while语句运算。
数据处理:

1.2.2实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
12 3 1	11	默认测试数据
100 12 5	27	临界数据测试

1.2.4 PTA提交列表及说明

注：第一次在Dve-C++上运行时不小心将输出打成了y（上升高度）的值，然后错了后调试发现是输出错误，最后改为输出i（次数），所以一次就正确了。

2.代码互评（5分）爬动的蠕虫

同学代码：

我的代码：

不同点：
1.题目要求n的值不能大于100；我定义了条件n<=100；他没有定义。
2.我用do-while语句先运行后判断；他用while语句先判断后运行。

3.学习总结（15分）

3.1 学习进度条（5分）

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第三周	约10小时	约100行	掌握关系运算、if-else语句、格式化输入语句scanf()，以及常用的数学库函数	不能脱离书本自己编写代码
第四周	8+小时	约105行	for循环语句	不能灵活运用for语句
第五周	约7小时	约54行	定义函数	还未真正学会定义函数
第六周	约12小时	约186行	自定义函数和多分支结构的运用	这次的填空题不明其意！！
第七周	约6小时	约145行	switch语句的使用	有好多题可以使用if语句会简单一点，switch反倒很难想出怎么编译
第八周	约8小时	约94行	do-while语句和while语句的使用	有时会搞错while内的条件

3.2 累积代码行和博客字数（5分）

3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
本周学习了do-while语句和while语句，前者先运行后判断，后者先判断后运行。这次作业中我还意外的使用到了双return 0的结束语句，如果A成立return 0；否则B成立return 0。第一次尝试用电脑的想法走，慢慢感受到了电脑的思维方式，相信在今后的作业中能提升做题的正确率，能再一次尝试自定义新思路。