密云行感悟(二)

今天我们跟随四位数学老师,走进了他们精彩的课堂。

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这位小周老师,神彩奕奕,充满青春活力,他今天带领学生学习的是直角三角形的性质,他重新整合了教材,从角到边,以及含30度角直角三角形特性,由浅入深的带领学生畅游在知识的海洋,课堂上以学生为主,学生动手画图,测量发现三边关系从而得出勾股定理,激发了学生的学习兴趣又培养了学生归纳推理的能力。我在以后的教学中也要尝试让学生讲,老师少讲,多引导少急躁,训练学生自主学习的能力。

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小组合作,激发学习热情,会让每名学生参与其中,既培养了学生合作能力,又锻炼了学生的表达能力。

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这位唐老师,是一位和善,温柔的老师,她有着迷人的笑脸,丰富的肢体语言,说起话来轻声细语,让人感觉如沐春风,温暖怡人,课堂上她循循善诱,一步步引导学生回忆知识,发现问题,探研各种解决问题的方法。她在教学中渗透德育教育,教会学生要学会取舍。这位老师是我以后教学的榜样。让我的课堂也能如此温暖。


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